物质地转化与推断题.doc

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1、专题二物质的转化与推断归纳题型解法【解题步骤】（1）审题：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。（2）分析：根据找到的题目突破口，结合物质间的反应或转化关系进行顺推或逆推，把能推出的物质尽量先写在题目上，进而全面推出结果。（3）检验：把推出的结果放回原题去进行检验，确定结果的正确性。（4）解答：根据题目要求，按照分析和推理的结果回答相应的问题。类型一以物质的特征颜色为突破口【方法技巧】掌握常见固体、溶液、沉淀的颜色1．溶液的颜色。（1）浅绿色：含Fe2+的盐溶液，如FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）=的溶液。（2）蓝色：含Cu2+的盐溶液，

2、如CuCl2、CuSO4、Cu（NO3）2的溶液。（3）黄色：含Fe3+的盐溶液，如FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3的溶液。（4）紫红色：高锰酸钾溶液。2.固体的颜色。（1）黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4。（2）红色固体：Cu、Fe2O3、红磷。（3）KMnO4为暗紫色（紫黑色）。（4）硫：淡黄色。3.沉淀的颜色。（1）不溶于酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4。（2）蓝色沉淀：Cu（OH）2。（3）红褐色沉淀：Fe（OH）3。（4）可溶于酸的白色沉淀：BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2。例1（2015·）A～H是初中化学常见的物质，其中A

3、为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A________，G________，H________。（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会________（填“吸收”或“放出”）热量。（3）写出D→F的化学方程式：_______________________________________。（4）写出E→C的化学方程式：_________________________________________。例2（2015·）现有一包固体混合物A，其中可能含有

4、硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是。（2）步骤④发生反应的化学方程式________________________________。（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是；不能确定是否含有的物质是，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验。请简要说出继续实验的操作步骤和现象：__________________________________。类型二以物质的特殊用途为突破口【方法

5、技巧】（1）常用作灭火剂的是CO2。（2）农业上常用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2（熟石灰）。（3）工业上用于金属除锈的为盐酸和稀硫酸。（4）人体胃液中用于帮助消化的酸是盐酸。（5）可用作调味品的是氯化钠。（6）用于治疗胃酸的是Al（OH）3。（7）用于人工降雨的物质是干冰（固体CO2）。（8）可用作干燥剂的固体物质有CaO、NaOH，液体物质为浓硫酸。（9）可用作补钙剂的是CaCO3。（10）用于造纸、玻璃、纺织和洗涤剂的生产的是Na2CO3。（11）参与光合作用的气体为CO2。（12）可供给呼吸、支持燃烧的是O2。例3（2015·）A~H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如

6、图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。（1）D的化学式为______________。（2）A转化为E的化学方程式为_______________________________，其反应基本类型属于____________；B转化为H的化学方程式为_________________________________。（3）分别写出物质F和H的一种用途___________________________；______________________________________。类型三以物质的特殊性质为突破口【方法技巧】物质的特殊性质主要有：（1）

7、能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2。（2）能使带火星的木条复燃的气体是O2。（3）具有还原性的是C、CO、H2。（4）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物。（5）与酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体的物质是碳酸盐或碳酸氢盐。（6）能使酚酞试液变红（紫色石蕊溶液变蓝）的溶液显碱性。（7）能使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性。（8）能与碱反应生成能使酚酞试液变红（紫色石蕊溶液变蓝）的气体的物质是铵盐。（9）能与硝酸钡反应产生白色沉淀的是硫酸盐或碳酸盐。（10）具有吸