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时间:2020-06-27
《无凸缘圆筒形工件地首次拉深模课程设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课程设计说明书课程名称:冲压模具设计与制造题目名称:无凸缘圆筒形工件的首次拉深模班级:姓名:学号:指导教师:评定成绩:教师评语:指导老师签名:20年月日无凸缘圆筒形工件的首次拉深模摘要:本文简要介绍了无凸缘圆筒形零件拉深成形过程,经过对筒形零件的生产批量、零件质量要求、零件结构以及使用场合的分析,将其确定为拉深件。用倒装拉深的方法完成零件的加工,且简要分析了坯料形状、尺寸,排样、裁板方案,拉深次数,拉深工序性质、数目和顺序。进行了工艺力、压力中心、模具工作部分尺寸及公差的计算,并设计出模具。同时具体分析了模具的主要零部件(如凸凹模、卸料装置、拉深凸模、垫板、凸模固定板等)的设计,
2、冲压设备的选用,凸凹模间隙调整和编制一个重要零件的加工工艺过程。列出了模具所需零件的详细清单,并给出了合理的装配图。关键词:筒形件首次拉伸模倒装模目录设计任务.............................................................................................................................11.冲压件工艺分析...............................................................................
3、..........................11.计算毛坯直径D........................................................................................................12.判断拉深次数............................................................................................................23.模具压力中心的确定........................
4、......................................................................22.确定排样裁板方案及材料利用率计算.......................................................33.确定工艺方案..............................................................................................................34.相关力的计算.....................
5、........................................................................................41.计算压边力、拉深力.............................................................................................4模具工作部分尺寸的计算.......................................................................................4
6、1.拉深模的间隙..........................................................................................................42.拉深模的圆角半径..................................................................................................43.凸凹模工作部分的尺寸和公差......................................................
7、.....................64.确定凸模的通气孔.......................................................................................................6模具总体的初步设计.................................................................................................
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