基础写作形考任务一.doc

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1、基础写作形考任务11.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。答：教材中谈到写作要“言之有物”，此“言之有物”包括材料和思想两个方面。先看“材料”。 材料包括广义的和狭义的两种。材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点。那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们的思想表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面。因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用。因此，选择、取舍很重要

2、。所以由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择又受制于思想，是双向的。那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢？教材中说了三点：要有代表性；要有精神启迪效果：具有可读性。  再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖。这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要能进行创造性思维。2.有人说“材料

3、重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。答：材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点。那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们的思想表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面。因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用。因此，选择、取舍很重要。所以由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择又受制于思想，是双向的。那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢？教材中说了三点：要有代表性；

4、要有精神启迪效果：具有可读性。  再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖。这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要能进行创造性思维。  3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。　答：散文《谢天》里的“天”可以理解为大自然可以理解为人世间的一切美好的人、事、物“

5、谢”“天”就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心、有感激之心有谦逊之心。 从文章的“材料”——几个故事、议论名人名言中得出来的。第一个故事，小时候与祖母一起吃饭时，祖母的“谢饭”。她说的那些话，这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激，但并不明确。第二个故事“我”到了国外，读到爱因斯坦的故事，并把他与中国的介之推联想到了一起，两人虽然远隔千里、远距千年，但都有一样的情怀、伟大的谦虚与胸怀。  最后是议论，也可以说是名人名言，用雨果的话，点出主题“富亦谢天、贫亦谢天、病亦谢天、苦亦谢天”。中国的“天”

6、与国外的“天”是一样的。“谢”的情怀也是一样的。文章最后一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。文章的每一个材料都精心组织的，没有多余的、枝蔓的东西，对表达思想起到了非常好的不可替代的作用。