九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc

九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc

ID:56515267

大小:751.00 KB

页数:15页

时间:2020-06-26

九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc_第1页
九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc_第2页
九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc_第3页
九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc_第4页
九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc_第5页
资源描述:

《九年级化学全册 第二单元 水和溶液学案 鲁教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二单元水和溶液第一节水分子的运动(第一课时)教师寄语:从微观看宏观,从身边看世界学习目标:1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。2、认识分子的基本特征。3、了解水天然循环的过程,学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。学习重点:分子的性质【课前热身】:一、水的三态变化1、水的三态变化的原因水是由大量的构成的,每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。用H2O表示水。水受热时,水分子能量,分子的运动速率____________,分子间的间隔___________,水由液态变成气态;水蒸气遇冷,水分子

2、能量,分子的运动速率_____________,分子间的间隔______________,水又由气态变成液态。2、分子:分子是构成物质的一种粒子,许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有三点:(1)_______________(2)_________________(3)_________________二、水的天然循环1、水的天然循环是通过水的变化完成的,在此过程中,为水提供了能量。通过水的天然循环,实现了水的,完成了水资源的。【课堂展示】:知识点1、水的三态变化探究一、怎样从粒子的角度解释水的三态变化?例1

3、下列说法正确的是()A水受热变成水蒸汽后,水分子本身改变了。B气态水分子不断运动,液态和固态水分子不运动。C水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化,是物理变化。D水由水分子构成,冰由冰分子构成,水蒸气有水蒸气分子构成。知识点2分子的性质探究二分子有哪些基本性质?例2下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是()A给篮球充气,分子之间有间隔。B夏天湿衣服干的快,温度升高,分子运动加快。C100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml,分子是有质量的。D在花园中可闻到花的香味,分子是运动的。知识点3

4、、水的天然循环探究三水的天然循环过程例1:下列是自然界中水的天然循环简图,试回答下列问题。水蒸汽→云→雨、雪→流入大海→水蒸汽(1)水通过(填“物理”或“化学”)变化,实现自身循环。(2)驱动水循环过程的能量来自于()A、地球B、太阳C、风D、海洋(3)试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程:①,②。【当堂达标】:1、物质在不同条件下的三态变化,主要是因为()A分子的大小发生了改变B分子的数目发生了改变C分子之间的间隔和排列方式的改变D分子总是不断的运动2、军犬能闻到犯罪嫌疑人的气味的原因是()A分子的质量小

5、C分子间有间隔B分子不断运动D分子的体积小3、把密闭在针筒中的少量水煮沸,液态水会变成水蒸气,在这个过程中分子发生的变化是()A水分子的体积变大了B水分子之间的间隔变大了C水分子的数目增加了D水分子的排列方式改变了4、用分子的观点对下列现象的解释,错误的是()A热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而改变B花香四溢——分子不停的运动C食物腐败——分子发生变化D酒精挥发——分子间隔变大5、下列关于水的天然循环的说法正确的是:()①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循

6、环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A、①③B、①②C、③④D、①②③④6、有两瓶气体,上面盛的是空气,下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐_________,最后,上下两瓶颜色______________,此现象说明_____________________,当两瓶气体混匀后分子_________(填继续或停止)运动。7、生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是()A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、蔗糖溶解是因为分

7、子很小C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D气体易被压缩是因为气体分子间隔很小8.物质在发生物理变化时,构成物质的分子本身不改变,但分子之间的_________和__________要发生改变。气体容易被压缩,是因为_______________,液体、固体不易被压缩因为分子间的__________________。9、如图所示,在一个透明密封的容器内,盛有红棕色的溴蒸气,现把活塞从A处推至B处时,看到的现象是其原因是【课后反思】:本节课你学到了什么知识?还有哪些疑问?说出来大家交流。编号:№8  班级    小

8、组    姓名    小组评价    教师评价  第一节水分子的运动(第二课时)教师寄语:坚持做事的人总会成功,不断前行的人总会到达目的地学习目标:1、通过水的净化,掌握分离混合物的方法。2、学会判断混合物和纯净物3、体会化学源于生活并应用于生活。学习重点:1、分离混合物的方法——过滤法、蒸馏法。2、区别混合物、纯净物【课前热身】:1、地球上水的储量很大,发

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。