九年级化学下册第九单元 课题2 溶解度（第2课时）学案（新版）新人教版.doc

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1、第九单元溶液学习目标：1、理解固体物质溶解度的涵义。2、初步学会绘制固体物质的溶解度曲线并会查阅溶解度曲线。3、了解气体的溶解度及其影响因素。一、固体物质的溶解度------用来度量___________________的大小。1、概念：固体物质的溶解度是指在下，某固体物质在溶剂里达到状态时所溶解的，单位是。在理解溶解度时要紧紧抓住它的四要素，这四要素间缺一不可。请在概念中划出来。2、意义：物质在此温度下，在100g溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的克数或物质在此温度下，在100g溶剂里最多所能溶解溶质的克数。如20℃NaCl的溶解度是36g。它的意义是：。3、影响因素：内因_

2、_________________,外因________注意：溶解度与溶质、溶剂的质量________（填“有关”或“无关”）4、溶解度的相对大小与溶解性的关系溶解度/g（20℃）<0.01______;0.01～1_____,1～10_____,>10_____【跟踪训练一】1、判断下列说法是否正确(1)20克A物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,A的溶解度是20克。（）(2)20℃时,10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20℃时氯化钠的溶解度是10克（）(3)20℃时,10克氯化钠可溶解在100克水里,20℃时氯化钠的溶解度是10克。（）(4)20℃时,100克水最多

3、可溶解36克氯化钠,则20℃时氯化钠的溶解度为36（）（5）20℃时，为提高氯化钠在水中的溶解度，增加水的量。（）2、“20℃时食盐的溶解度是36g”。根据溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（　）　A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1363、20℃时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20℃的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为二、溶解度曲线1、表示溶解度的方法有哪些？法、法

4、2、溶解度曲线的含义及绘制在绘制溶解度曲线时，用纵坐标表示，用横坐标表示。（1）点的意义曲线上的点表示：（2）曲线的意义表示：变化趋势_______固体物质的溶解度随着温度的升高而_________，如_；（陡升型）________固体物质的溶解度受温度的影响很小，如___________；（缓升型）________固体物质的溶解度随着温度的升高而______，如_________。（下降型）3、溶解度曲线的应用：（1）可以查出某物质在一定温度下的（2）判断某物质在不同温度下的溶解度大小；（3）比较同一温度下不同物质溶解度的大小；（4）通过不同物质溶解度受温度影响的变化趋势，来

5、确定不饱和溶液与饱和溶液的转化方法（升温或降温）以及混合物的分离、提纯方法。；（5）判断析出晶体量的多少；（6）根据溶解度曲线进行有关的计算等。【跟踪训练二】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据该图回答：①t3℃时A、B、C三种物质的溶解度，由高到低的顺序是。②随温度升高溶解度降低的是③a点表示的含义是④等质量的三种物质的饱和溶液均由t3℃降到t1℃时，析出溶质的质量最大的是，变成不饱和溶液的是。三、气体的溶解度及其影响因素1、定义：在和一定时，气体溶解在里，达到时的2、影响因素：交流与讨论：1、夏天打开汽水盖时，为什么有大量气泡冒出？2、喝汽水后，为什么会打嗝？结论：和

6、影响气体溶解度的大小越高，气体的溶解度越小;_越大，气体的溶解度越大[检测反馈]：1、下列因素：①温度②固体物质的种类③水的质量④固体物质的颗粒大小⑤压强，其中影响固体物质在水中的溶解度的有（　　　）A．①⑤B．①②⑤C．①②D．③④⑤2、t℃时，18g硝酸钾全部溶于水形成68g饱和溶液，则t℃时硝酸钾的解度是3、左图时甲、乙两固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A、甲物质的溶解度为60gB、t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C、升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D、乙物质的溶解度随温度的升高而增大4.溶解度曲线图可表示的意义是（）①同一种物质在不同温度下溶解度的大小②不同

7、的物质在同一温度时的不同溶解度数值③物质溶解度受温度变化影响大小④比较某一温度下各种物质溶解度的大小A.全部B.①②C.①②③D.①②④