九年级化学下册 8.2 金属的化学性质（二）学案（新版）新人教版.doc

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1、8.2金属的化学性质一、旧知回顾1．请用学过的知识解释：为什么不宜用钢丝球来擦洗铝锅2．写出下列金属和酸反应的化学方程式金属与盐酸反应的化学方程式与稀硫酸反应的化学方程式MgZnFeAl3．下列不属于置换反应的是（）A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.CO+CuO加热Cu+CO2C.H2+CuO加热Cu+H2OD.C+2CuO高温2Cu+CO2↑4．默写金属活动性顺序二、目标学习【目标一】通过金属与金属化合物溶液反应的探究，了解金属活动性顺序【回忆】__________色的铁丝与__________色的硫酸铜溶液反应的现象，铁丝表面有__________色的固体产生，

2、溶液由__________色变成__________色，反应的化学方程式为：_________________________________________________。【小结】：该反应属于基本反应类型中的_______________，该反应现象说明铁的金属活动比铜的强，它可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来，这是比较金属活动性的依据之一【实验探究】通过实验，铝、铜、银的金属活动性强弱。实验现象化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中【小结】：1.根据金属与金属化合物在溶液中能否反应判断出铝、铜、银的金属活动性强弱：>>。2.活动性（填强或者弱

3、，下同）的金属可把活动性金属从化合物溶液中置换出来【目标二】金属活动性顺序运用之一，判断金属活动性强弱依据：_____________________________________________________________________。【练习】下列金属活动性最强的是（）A．铁B．银C．钙D．汞【目标三】金属活动性顺序运用之二，判断金属能否置换出盐酸或稀硫酸中氢依据：_____________________________________________________________________。【练习】下列金属不能与盐酸或稀硫酸反应的是（）A．铁B．银C．

4、锌D．铝【目标四】金属活动性顺序运用之三，判断金属能否把其他金属从它们化合物的溶液里置换出来依据：_____________________________________________________________________。【练习】下列物质能否反应？写出能发生反应的化学方程式。⑴．铜和硫酸亚铁溶液⑵．铜和氯化银（氯化银是不溶于水的固体）⑶．铜和硝酸银溶液⑷．铝和硫酸铜溶液【目标五】金属活动性顺序运用之四，除杂（各班视具体情况可安排在下课时）【练习】用化学方法除去括号中的杂质（写出化学方程式和主要的操作步骤）⑴Cu(Fe)⑵ZnCl2（CuCl2）【目标六】学会设

5、计实验，比较金属的活动性顺序（各班视具体情况可安排在下课时）⑴Cu和Fe⑵Zn和Mg⑶Fe、Cu、Ag三、目标检测（体检题）1.在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是________________；2.__________色的铜丝与__________色的硝酸银溶液反应的现象：铁丝表面有__________色的固体产生，溶液由__________色变成__________色，反应的化学方程式为：______________________________

6、___________________。2.将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出。由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（）A．M、Zn、CuB.Zn、M、CuC.Zn、Cu、MD.Cu、M、Zn4.下列金属能与硫酸亚铁溶液反应的是（）A．锌B．银C．铜D．铅5.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是()A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑B.Mg+MnSO4=MgSO4+MnC.Fe+MnSO4=FeSO4+MnD.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu6.为验证Fe、Cu、A

7、g三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图2所示的四个实验。其中不必进行的是()7.填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质）混合物除去杂质的化学方程式主要操作步骤铜粉（Zn）FeCl2溶液（CuCl2）四、分层作业（一）基础题1.为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了下图所示实验，由此判断三种金属的活动性有强到弱的顺序是（）A．A>C>BB．A>B>CC．C>A>BD．B>C>A2.把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一