九年级化学上册 课题1 空气--导学案 人教新课标版.doc

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1、课题1空气--导学案一、自主导学目标：知识与技能1.了解空气的主要成分。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。3.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物。过程与方法1.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；2.通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；3.通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。情感态度与价值观1.初步了解空气污染给人类带来的严重危害；2.知道空气是一种宝贵的自然资源；3.养成关注环境、热爱自然的情感。二、徜徉书海探究

2、发现：问题情境导学（一）：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”这是唐朝诗人李峤歌咏风的诗，那么风是怎么形成的呢？形成风的这种物质是由什么组成的呢？模块（一）空气的组成1、拉瓦锡研究空气成分的结论空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。2、空气中氧气含量的测定实验【实验目的】利用燃烧法测定空气中氧气的含量【实验原理】利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。【实验用品】（1）仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹、胶塞、乳胶管（2）药品：红磷

3、、水【实验步骤】（1）在集气瓶内要加少量水，并做上记号（2）连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧夹（3）检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，松开双手，待集气瓶冷却后，导管口内有一小段水柱，则证明装置气密性良好（4）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞进（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。【实验现象】（1）红磷燃烧，有大量白烟生成；（2）冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。【实验分析与结论】文字表达式

4、：红磷+氧气五氧化二磷；符号表达式：P+O2P2O5；红磷燃烧消耗了空气中的氧气，生成固体五氧化二磷，五氧化二磷极易溶于水，使集气瓶内气压降低，冷却后，打开弹簧夹，大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压进的水的体积约等于集气瓶内被消耗的氧气的体积，由此证明空气中氧气约占空气总体积的1/5。【交流讨论】（1）我们在实验中往往测得结果偏低其原因可能有哪些？红磷的量不足；装置气密性不好；未待装置冷却到室温就打开弹簧夹等。（2）测定实验后，集气瓶中剩余气体主要是氮气，由此推测氮气的性质有哪些？氮气是无色无味气体，不易溶于水，不燃烧也不支持燃烧。3、空气的组成空气

5、的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%、其他气体及杂质0.03%。也可粗略表示为空气中氧气约占1/5，氮气约占4/5。问题情境导学（二）：空气中含有氮气、氧气，你是否想过空气、氮气、氧气的组成有什么不同吗？模块（二）纯净物和混合物1、纯净物与混合物的区别与联系物质纯净物混合物概念只有一种物质组成由两种或多种物质组成特性具有固定的组成和性质，如熔点、沸点等；可以用专门的化学符号表示一般没有固定的组成，各成分之间没有发生化学变化，各自保持着原来的性质；没有专门的化学符号。举例氧气(O2)、氮气(N2)、

6、二氧化碳（CO2）空气、海水、大理石、石灰石联系不同的纯净物可以混合成混合物；混合物可以分离、提纯纯净物2、想一想议一议（1）洁净的空气是纯净物还是混合物？我们所说的洁净空气是指没有特殊气味和烟尘的空气，依然是混合物。（2）水和冰混合后得到的物质使纯净物还是混合物？同一种物质的不同状态，属于纯净物。问题情境导学（三）：1、过去人们曾把氧气叫做“养气”，你知道这是为什么吗？2、为了延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内冲入氮气或稀有气体，为什么呢？3、“亮化工程”是城市建设的一项内容，五光十色的霓虹灯装扮的城市夜晚异常美丽，你知道这是谁的作用吗？模块（三）空

7、气中各成分的性质和用途1、氧气可以供给呼吸，支持燃烧；在潜水、医疗、炼钢等领域都要用到氧气。2、氮气：（1）物理性质：无色无味气体，不易溶于水，熔点较低。（2）化学性质：不活泼。既不燃烧也不支持燃烧。（3）用途：a、用作保护气—焊接金属、灯泡充氮延长寿命、食品包装充氮防腐；b、液氮冷冻麻醉手术；c、超导材料在液氮低温环境显示超导性能。3、稀有气体：（1）性质：无色无味气体，化学性质很不活泼。（2）用途：a、保护气；b、制成多种用途的电光源；激光技术等问题情境导学（四）：减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，那么造成大气

8、污染的主要原因是什么呢？如何才能防治大气污染？模块（四）空气的污染与防治1、污染空气的物质：（1）粉尘；（2）有害气体：二