科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能

《科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿

2、音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研

3、论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教

4、育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①科研论文：浅谈幼儿音乐教育的功能科研论：浅谈幼儿音乐教育的功能①幼儿音乐教育是整个幼儿教育活动中的一个重要环节，幼儿音乐教育和其它教育活动相结合，共同完成幼儿教育的总任务。1981年10月教育部制订的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中提出“根据我国的教育方针和总的培养目标，结合幼儿的年龄特点，幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智

5、、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。”那么，何为音乐教育呢？②幼儿音乐教育是音乐教育的一部分，但因教育对象是幼儿，所以又表现出自己的特点。幼儿阶段正处于有机体生长发育的初期，生理机能和心理机能的发展水平都比较低，因此幼儿可以接受的一般都是非常简单的、最初步的音乐教育，是最初步的音乐技能和技巧的训练和培养。但是，正是这种早期的音乐教育为幼儿提供发展其音乐才能的机会，是成人所能给予幼儿的最良好的关心和培养。成人对幼儿进行的集体的音乐教育，一般包括唱歌、律动、舞蹈、音乐游戏、音

6、乐欣赏和打击乐。唱歌是以人声演唱带有语言（歌词）的音乐。歌曲因为有歌词，通俗易懂，比器乐曲更容易理解，因此是比较常见的幼儿音乐教学的内容。律动、舞蹈和音乐游戏都是在音乐伴奏下，用动作表达音乐的内容和情绪，活动性质相同，因此在教学中的要求和方法基本相同，常常归为一类。律动是在音乐伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度、力度等，有规律地、反复地做某一个动作或一组动作。幼儿律动分为两种，一种是模仿动作，其中包括对动物动作的模仿和对成人动作的模仿；另一种是舞蹈基本动作的练习，是指将舞蹈或音乐游戏中比较复杂的动作抽出用律动的形式单独练习，

7、或将各种构成舞蹈动作的基本动作因素组成律动进行练习。舞蹈是通过音乐和人体动作塑造具体形象，表现一定主题的艺术。幼儿的舞蹈比较简单，大多数是由一些基本的舞步、简单的舞蹈动作以及队形的变换所构成。幼儿舞蹈一般包括歌表演、集体舞、邀请舞、表演舞和小歌舞剧。歌表演是在歌曲演唱中，配以简单的动作，参与歌曲内容和情绪的表达，是一种边唱边跳的、比较简单的幼儿舞蹈，以歌为主，以动作为辅。集体舞是指在器乐曲或歌曲伴随下，舞蹈者动作一致，以动作为主要表现手段，在一定队形上可反复进行的幼儿舞蹈。邀请舞是指一部分幼儿当邀请者，先跳一段或一遍舞蹈后，

8、每一邀请者与被邀请者一起跳，或者互换位置和角色，舞蹈重复进行。表演舞是指由一部分舞蹈能力较强的幼儿表演的，或者全体幼儿为了节日和庆祝活动表演的退场的表演形式。小歌舞剧是指用歌舞形式表演的，内容为幼儿所熟悉，有情节和角色的儿童剧。幼儿园音乐的集体教学一般采用歌表演、集体舞和邀请舞的舞蹈形式。