从小养成学习好习惯主题班会教案

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1、从小养成学习好习惯主题班会教案2011.9英亮【教育目的】　　l．通过这次活动，培养学生上课专心听，；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。【活动过程】　　主持人甲：上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。主持人乙：今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说

2、说吧！　　老师：同学们，那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花。　　主持人甲：哪些小朋友是有好的学习习惯的呢　　主持人乙：我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上

3、的送一片花瓣，　　主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。　　主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗　　（出示儿歌）　　主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）　　（四人小组讨论）　　主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介

4、绍的小朋友请举手发言。　　主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。　　（小品表演）　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。　　主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。　　（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）　主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。　主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。文明礼仪伴我行主题班会教案2

5、011.10英亮活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、

6、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音主持人：同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言（二）校园文明礼仪1、你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！2、你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言3、下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范

7、”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做？2、上课时应该怎样做？3、上操时应该怎样做？4、集合时要怎样做？主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：三、活动总结主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，我们要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，

8、作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、