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时间:2017-12-21
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1、从小养成学习好习惯主题班会教案2011.9英亮【教育目的】 l.通过这次活动,培养学生上课专心听,;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。 2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。【活动过程】 主持人甲:上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。主持人乙:今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说
2、说吧! 老师:同学们,那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点:上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花。 主持人甲:哪些小朋友是有好的学习习惯的呢 主持人乙:我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。 上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。得小红花15朵以上
3、的送一片花瓣, 主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。 主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗 (出示儿歌) 主持人甲:请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;“对,对,对!我同意,他有这个好习惯。”(对主持人乙),你就拿一片花瓣送给这位同学;如果不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好(“好”!) (四人小组讨论) 主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介
4、绍的小朋友请举手发言。 主持人乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。 (小品表演) 看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好。 主持人甲:那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢?你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。 (学生介绍自己的不好的学习习惯,并说以后的打算。其他同学帮忙建议。) 主持人乙:相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯,养成好习惯的。 主持人甲:希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起努力吧。文明礼仪伴我行主题班会教案2
5、011.10英亮活动目的:1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备:摆放桌椅活动过程:一、活动导入主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、
6、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人:下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟)放录音主持人:同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言(二)校园文明礼仪1、你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的会有小小的奖励!2、你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言3、下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范
7、”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做?2、上课时应该怎样做?3、上操时应该怎样做?4、集合时要怎样做?主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:三、活动总结主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,我们要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三、班主任总结亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
8、作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、
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