九年级化学 《3.1构成物质的基本微粒》同步练习.doc

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1、江苏省苏州市九年级化学《3.1构成物质的基本微粒》同步练习1（无答案）D．气体容易被压缩4、日常生活中，如将某些深色衣服和浅色衣服浸泡在一起洗，很可能会使浅色的衣服染上深颜色，这其中的原因是。5、用微粒的观点解释：(1)当我们走近鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。__________________。(2)当我们打开酒精瓶时，会嗅到酒精的气味。________________________。(3)湿衣服晾在外面一段时间后就干了。______________________________。(4)打气筒将空气压入自行车车胎内。_________

2、_______________________。[课堂练习1、下列四种实验方案中，可以证明微粒在不断运动的是（）①将一块糖放入水中，不久得到一杯糖水；②将一瓶浓盐酸打开，会闻到刺激性气味；③在一杯水中滴入一滴红墨水后，看到整杯水慢慢变红；④湿衣服在空气流动的地方容易干。A、只有①②B、只有③④C、只有①③④D、①②③④2、固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头、米饭、面条遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能呈现蓝色，这一事实主要说明（）A、分子是不断运动的B、分子间有空隙C、分子间有引力和斥力D、同种分子性质相同3、下列现象中不能反映出构成物质的

3、微粒所具有的性质的是（）A、酒精灯不盖灯帽，其中酒精会减少B、樟脑丸慢慢变小C、将氯化钠放入水中，逐渐消失，溶液变咸D、一杯芝麻和一杯黄豆混合后体积小于两杯4、下列事实主要能说明：A、构成物质的微粒很小；B、微粒在不断运动；C、微粒间存在空隙；D、不同微粒性质不同。（用字母填空）（1）气体液化时体积缩小；（2）一滴水中有1.67×1021个水分子；（3）5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL；（4）墙内开花墙外香；（5）湿衣晾干；（6）自行车胎里的空气能被压缩；（7）二氧化碳和氧气的性质不同；（8）压力过大，油会从无缝钢管的输油管壁上渗出。

4、[课后巩固]1、用微粒的观点解释下列现象。(1)酒精灯用完后一定要盖好灯帽。(2)体温计测量体温时汞柱上升。2、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题：（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有：；滴有酚酞试液的蒸馏水（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是，产生这一现象的原因是；D浓氨水滴有酚酞试液的蒸馏水C蒸馏水（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小AB组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比乙甲实验。你认为有无必要，，理由是。3、(1)向容积为250mL的容量瓶中

5、加水至虚线处，再滴几滴红墨水一段时间后，容量瓶中的现象是_______________，说明___________________。(2)继续向容量瓶中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将容量瓶中液体倒转摇匀，重复两次。静置一段时间后，容量瓶中的现象是___________，说明___________。容量瓶细颈部分的作用是_______________。4、把固体碘密封在一根长约10cm的玻璃管内，用酒精灯微热玻璃管中盛固体碘的一端，碘变成紫色蒸气，冷却后可观察到紫色的碘蒸气又变为紫黑色的固体碘。该实验主要说明：(1)____

6、___________________________________________________________。(2)_______________________________________________________________。(3)_______________________________________________________________。