3.1 构成物质的基本微粒同步练习 （含答案 解析）

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1、构成物质的基本微粒1.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水分子的模型可表示为()A.B.C.D.2.“好一朵美丽的茉莉花……”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了()A.分子在不断地运动B.分子可以再分C.分子间有一定的间隔D.分子的体积和质量都很小3.月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He3)，其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦(He3)元素的说法正确的是()A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为2C.原子的核电荷数为3D.原子结构示意图为4.R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R

2、原子和R离子的说法正确的是()A.化学性质相同B.电子层数相同C.相对原子质量相同D.最外层电子数相同5.下列现象不能用分子的观点解释的是()A.金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅B.酒香不怕巷子深C.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小6.某元素的原子结构示意图如下图所示。小红对它的认识中错误的是()A.原子核内有12个质子B.原子核外有3个电子层C.该元素属于金属元素D.该原子失去电子后带负电荷7.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原

3、子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C.水分解过程中，分子的种类不变D.水分解过程中，原子的数目不变8.1999年诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是()A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构9.已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用符号表示。据报道，钬元素的原子可有效治疗肝癌，该原子的中子数与核外

4、电子数之差是()A.32B.67C.99D.16610.科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是()11.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子（阳离子、阴离子）这些粒子中：(1)能直接构成物质的微粒是____________________。(2)能保持物质化学性质的微粒是____________________。(3)显示电中性的微粒是_______

5、_____________。(4)带正电的微粒是____________________。(5)带负电的微粒是____________________。(6)质量最小的微粒是____________________。(7)参加化学反应时,一定发生变化的微粒是____________________。(8)在同一原子中数目相等的是____________________。(9)质量与氢原子质量近似相等的是____________________。12.根据甲、乙两种微粒的结构示意图填空。（1）属于离子的是_____________（

6、选填“甲”或“乙”）。(2)两种微粒核外都有_____________个电子层；甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的_____________倍。13.使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时，可撒一些硫粉在上面，硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）。（1）写出硫和汞反应的文字表达式：_______________________________________。（2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：_______________________。14.在

7、宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式。已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17。试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5·种元素内）。需满足的条件粒子的化学符号对应的物质的名称(1)质子数为11的同种元素的原子和离子(2)质子数均为10的两种不同的分子(3)质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子15.在10-9—10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变

8、化，纳米铜粒一遇到空气，就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法不正确的是()A.纳米铜比普通铜更容易与氧气发生反应B.纳米铜和普通铜中的铜原子结构不同C.反应物的接触面越大，反应速率越快D.纳米铜无需密封保存16.下列对一些事实的解释不正确的是()事