九年级化学 1.3物质的变化导学案粤教版.doc

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1、1.3物质的变化【我的目标】物质的三态：、、，它们在一定条件下可以。【我的目标】1．认识物理变化和化学变化的基本特征（理解）。理解化学反应现象与本质的联系（应用）。2．了解化学变化与物理变化联系（理解）。3．能判断常见的某些变化是物理变化还是化学变化（应用）。【自主课堂】1、[观察活动］喷雾显字[提出问题］1.白纸上是否已用什么化学药液写下了隐形字？2.喷雾器里装的是什么化学药品？3.两种化学药品接触后发生了什么变化，使白纸上显出字来？想知道这些问题的答案，就让我们从“物质的变化”开始，学习这门有趣而又和生活密切相关的化学课。2、[观察活动］变化1、2、3、4、5并填写课本空白。[引导

2、总结］物理变化：3、[观察活动］【实验1-6】【实验1-7】并填写课本空白。[引导总结］化学变化：4、[观察活动］【实验1-8】【实验1-9】【实验1-10】并填写课本空白。[引导总结］化学变化会伴随一些现象，如、、、或等。5、[讨论、交流、总结］物理变化和化学变化的关系。物理变化化学变化概念举例伴随现象判断依据本质区别联系在化学变化中物理变化，在物理变化中化学变化。【大显身手】1、下列现象中，属于化学变化的是（）A、瓷碗摔碎了B、车胎漏气C、煤气燃烧D、折断火柴梗2、下列变化你认为是物理变化的是（）A、米饭变馊B、大米酿成酒C、云变成雨D、牛奶变酸3、下列成语中，一定包含有化学变化的

3、是（）A．烛炬成灰B．花香四溢C．木已成舟D．滴水成冰4、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A、发出耀眼的白光B、生成白色粉末C、打磨后镁条变亮D、放出大量的热5、有关物质变化的叙述正确的是（）A、不需要加热发生的变化是物理变化B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化以下判断正误6、物质发生化学变化，一定生成新物质。（）7、用蜡烛加热白糖时，既发生了物理变化，又发生了化学变化。（）8、化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。()9、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（）10、只要

4、物质发生颜色变化，就发生了化学变化。（）11、只要物质发生了化学变化就一定会发生颜色变化。（）12、物质变化无处不在，跟我们生活密切相关。（）13填空：家中做饭过程中，常有下列一些步骤：①淘米洗菜②将米和水按比例混合③用电饭煲加热④打开液化石油气瓶阀门⑤打火点燃石油气⑥锅被烧热⑦油在热锅里沸腾⑧将菜炒熟⑨生米做成熟饭（1）属于物理变化的是（填序号）理由是（2）属于化学变化的是（填序号）理由是【课后反思】