九年级化学 1.3《走进化学实验室》学案鲁教版.doc

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1、第三节走进化学实验室学案第1课时认识实验室、切记实验室安全规则【学习目标】1、认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项2、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性【学习重点】1、认识常见仪器及用途　　　　　　2、让学生熟悉实验规则及应急处理办法【学习过程】一、自主学习任务一：认识实验室观察实验室中的各种设施，找一找：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？2、排风扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？3、化学实验仪器、药品在哪儿？任务二：认识仪器（阅读课本认识初中化学实验常用仪器）观察实验桌上的各种仪器，想一想这些仪器有哪些特点和用途？任务三：熟悉实验室安全规则

2、：学生活动：阅读《多识一点》了解发生意外怎么办？烫伤：　　　　　　　　　　　　　　酸碱灼伤：实验台起火：二、当堂练习1.化学实验时，取剩的药品应放入　　　，实验完毕废弃的物质应倒入　　　　。2.给少量的液体加热可以用　　　，较多大量液体加热可以用　　　做容器。3.根据实验要求，从下列仪器中选择适当的仪器，将其名称填写在横线上：集气瓶、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、药匙、试剂瓶、滴管⑴加热_________；⑵搅拌或引流__________；⑶量取一定体积的液体_______；⑷取用粉末状药品_________；⑸滴加少量液体________；⑹加热烧杯内的液体____

3、___；⑺蒸发_______；⑻盛放或收集气体_________；4、量取8ｍＬ稀硫酸时，应选用的仪器是（　　）Ａ、25ｍＬ的量筒　Ｂ、50ｍＬ有刻度的小烧杯　Ｃ、10ｍＬ的量筒　Ｄ、胶头滴管5、实验室里通常盛放液体的仪器是（）A、烧瓶B、细口瓶C、集气瓶D、试管6、下列试验操作正确的是（）A、没有说明药品用量时，固体、液体可以任意取量B、使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部C、试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品D、实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子7.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。在使用时，一定要严格遵照有

4、关规定和操作规程，保证安全。（1）请你找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标。（2）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是。A.拨打火警电话119；B.用湿抹布扑盖；C.找老师一起想办法；D.逃跑三、当堂达标检测1、下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是()A、烧杯B、量筒C、集气瓶D、试管2、在实验室取用一定量的下列药品，可以用量筒的是（）A、盐酸B、锌粒C、胆矾D、碳酸钠粉末3、实验完毕后，用剩的药品应（）A、放回原瓶B、倒入废液缸C、倒入下水道并用水冲洗D、倒入指定的容器4、下列仪器中，具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三

5、种用途的是A．锥形瓶       B．量筒        C．烧杯        D．试管5、下面能精确量取液体体积的是A、量筒B、温度计C、试管D、托盘天平7、化学实验时，取剩的药品应放入　　　，实验完毕废弃的物质应倒入　　　　。8、给少量的液体加热可以用　　　，较多大量液体加热可以用　　　做容器。第2课时练习实验基本功学习目标：1、初步学习固体、液体药品的取用基本操作2、初步学习物质的加热的基本操作学习重点：1、固体、液体药品的取用的操作方法及注意事项2、酒精灯的使用方法及注意事项学习过程：一、液体药品的取用1、向试管中倾倒液体液体药品一般盛在中，向试管中倾倒液体时，先拿

6、下，在桌上，瓶口要着试管口，使液体缓缓地倒入试管。思考：（1）试剂瓶塞为什么要到放？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）为什么标签要对着手心？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、向试管中滴加液体小结：胶头滴管的使用方法：二、固体药品的取用⑴往试管里加入粉末状固体看图，思考怎样把粉末状装入试管中？小结：1、取用粉末状固体一般用　　　或　　　。2、往试管里加入粉末状固体时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管　　　，把盛有药品的　　　　或　　　　　小心的送入试管底部，然后使试管　　　　起来，让药品全部落到底部。⑵往试管里加入块状状固体看图，思考怎样把块状固体装入试

7、管中？小结：1、取用块状固体要用　　　夹取。2、往试管里加入块状固体时，应该把容器　　　，把药品放入　　　　，再把容器慢慢地　　　　，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。三、物质的加热⑴认识酒精灯实验室常用加热仪器为　　　　　　，其火焰分为　　　　、　　　　、　　　　其中　　　温度最高，加热时应用　　　　加热。⑵使用酒精灯时注意事项看课本Ｐ23图，你认为使用酒精灯时应注意哪些事项？①　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　⑶给