科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养

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2、力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。【关键词】：孩子科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养科研论：浅谈孩子绘画创造力的培养【内容摘要】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩子的绘画创造力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。【关键词】：孩子科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养科研论：浅谈孩子绘画创造力的培养【内容摘要】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能

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4、】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩子的绘画创造力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。【关键词】：孩子科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养科研论：浅谈孩子绘画创造力的培养【内容摘要】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩子的绘画创造力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。【关

5、键词】：孩子科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养科研论：浅谈孩子绘画创造力的培养【内容摘要】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩子的绘画创造力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。【关键词】：孩子科研论文：浅谈孩子绘画创造力的培养科研论：浅谈孩子绘画创造力的培养【内容摘要】：毕加索说：每个孩子都是天生的艺术家。是的，孩子纯真、充满想象，他们具有与生俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩

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7、俱的顿悟能力和直觉思维的表现能力，其作品天生就具有成人无法比拟的表现力和张力。但是，孩子的绘画创造力培养却是需要一个漫长的过程，并且需要我们教师耐心引导，及时地给予帮助。一、系统地制订相应的发展小目标，推进幼儿创造力的发展。我们知道目标有情感目标、认知目标、技能目标、创造目标，而情感目标是动力、认知目标是基础、技能目标是保证、创造目标是结果。前三者均为创造目标服务，只有在情感的推动下、认知和技能的协助下，才能结合孩子的内心世界创造出富有个性的作