三年级美术上册 第2课 走进现代建筑教案 岭南版.doc

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1、第二课走近现代建筑课题第二课走近现代建筑第一单元漫步建筑世界教学目标1、知识与技能：认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。2、过程与方法：在观察与比较中认识民居建筑的多样性；在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。3、情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。教学要点1、重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。  2、难点：理解建筑与科技的联系。3、兴趣点：新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。教学过程与方法一、导入新课1、出示各种现代建筑的挂图等，让学生有对近现代建筑特点的感知。2、出示各式民居，让学生比较，得到更

2、为鲜明的对比感知。3、师介绍：现代建筑重视功能，具有鲜明的个性，那鲜颖简洁的外面，仿佛是一首节奏感强烈的乐章。二、欣赏，感受1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。2、重咪选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。•罗浮宫玻璃金字塔：简洁、宏伟、稳重。•广州新会展中心：流畅、气派。•中华世纪坛：庄严、精致、独特。3、对于不同规格的现代建筑，选择适合的词汇表达自己的不同感受。4、总结：现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间、体现高科技的新形像。三、学生创作1、运用几何形体组合的造型方式，画出自己

3、喜爱的现代建筑。2、要求：简洁、明快、气派3、用色鲜艳、透明。四、作品展评。课后反思活动效果：作业评析：改进措施：