2019年三年级美术上册 第2课 走进现代建筑教案 岭南版

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1、2019年三年级美术上册第2课走进现代建筑教案岭南版课题第二课走近现代建筑第一单元漫步建筑世界教学目标1、知识与技能：认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。2、过程与方法：在观察与比较中认识民居建筑的多样性；在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。3、情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。教学要点1、重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。  2、难点：理解建筑与科技的联系。3、兴趣点：新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。教学过程与方法一、导入新课1、出示各种现代建筑的挂图等，让学生有对近现代建筑特点的感

2、知。2、出示各式民居，让学生比较，得到更为鲜明的对比感知。3、师介绍：现代建筑重视功能，具有鲜明的个性，那鲜颖简洁的外面，仿佛是一首节奏感强烈的乐章。二、欣赏，感受1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。2、重咪选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。•罗浮宫玻璃金字塔：简洁、宏伟、稳重。•广州新会展中心：流畅、气派。•中华世纪坛：庄严、精致、独特。3、对于不同规格的现代建筑，选择适合的词汇表达自己的不同感受。4、总结：现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间、体现高科技的新形像。三、学

3、生创作1、运用几何形体组合的造型方式，画出自己喜爱的现代建筑。2、要求：简洁、明快、气派3、用色鲜艳、透明。四、作品展评。课后反思活动效果：作业评析：改进措施：附送：2019年三年级美术上册第4课趣味动漫教案湘美版教学目标1、通过欣赏优秀的动漫形象，了解、认识动漫形象的艺术特点。2、能设计一个有趣的、具备鲜明特征、简单的动漫形象，并试着让它动起来。教学重点、难点重点：欣赏了解动漫形象的造型特点。难点：了解让动漫动起来的原理与方法。教学准备教具准2备收集每组送上的动漫片（视频、图片等）。学具准备（1）寻找自己最喜爱的动画片（视频、图片等）。（2）课余以小组

4、为单位讨论推出1-2个有待表性的动漫片。（3）教材、画纸、作画工具。教学预设教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整1、欣赏激趣2、了解常识创意设计1、欣赏：国内外优秀动漫片片段。（播放经典动漫片段）《孙悟空大闹天宫》、《白雪公主与七个小矮人》。（播放经典动漫片片段）1、引入课题——趣味动漫。2、分析动漫的造型艺术特点。(猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏。)（1）说一说你最喜欢哪个动漫形象，为什么？（2）动漫形象设计上有哪些特点运用了哪些手法？（3）如果你来设计小兔子动漫形象想突出它的哪个方面的特点，请你评一评哪张设计得好？（课件：小兔子照片和三张不

5、一样的动漫兔子其中一张设计最好。）4、了解动漫会动的秘密。（1）你们知道画出来的动漫形象是怎么变成动画的吗？（2）教师用照相机连续拍一个运动中的人在一次快速放出就产生了动感。（用数码相机现场演示动感的产生。）激发兴趣通过猴子照片与美猴王卡通形象的对比让孩子们直观感受夸张、变形的艺术魅力通过实验懂得动画产生的原理教学环节教师、学生、活动预设教学意图教学调整3、制作动漫4、欣赏动漫师小结：传统的动漫片在拍摄时采用逐格拍摄的方法，片中每一个动作都要画几十张有细微变化的图，把绘制好的有连贯动作的图画一次一张张拍摄下来拍好以后按每秒24格的速度连续放映于是在银幕上

6、产生活动影像。（播放动漫片的制作基本过程。）（1）观察孙悟空跳跃过程分解图。师：仔细观察这组孙悟空的动作有什么关联？（呈现教材中的图片）师小结：孙悟空身手敏捷纵身一跃也就仅仅零点几秒小朋友们绝对想象不到画家可是要画11个连续动作的孙悟空呀，将连续的动作快速播放孙悟空就跳起来了，好神奇！（出示教材中的图片）5、小训练，请将这组画的第二幅画出来。师：说说你这样补画的想法。（教材中青蛙的图片）6、教师小结：动画形象的位置逐渐移动也可以产生动画效果。7、教师示范动漫制作的过程。（课件展示步骤图）（1）设计一个简单的形象。（2）确定形象哪几个部分要动绘制时将位置移

7、动一点，但是主体位置不要变化过大。（3）与上一张比较这画下一张，比较绘画。（4）翻动画册体验神奇的自制动画效果。小结：在小本子的不同位置依次画出同一个形象，快速翻动画面使之产生动画效果。8、学生制作小动画要求小东画中形象简洁每一个画面形象大小统一。9、小组同学相互交流观看自制动漫评选出一个较好的。（实物投影仪展示作业）10、请每组较佳“动漫”制作者到讲台上展示。通过小训练懂得动画连续性动作的连接过程作业设计或板书设计趣味动漫动漫人物的主要特点：五官夸张、变形表情→→→→更可爱、更具时代感发型形体教学反思趣味动漫教学设计第　2　课时总序第9个教学设计教学目

8、标1、学习制作一个“会走的小人”，并能与同学相互配合，自编自演有趣的故事。2、学