七年级音乐 雷鸣电闪波尔卡教案 人音版.doc

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1、七年级音乐雷鸣电闪波尔卡教案教案人音版教学目标：　　1、能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对波尔卡体裁、音乐及其舞步特点感兴趣。　　2、聆听《雷鸣电闪波尔卡》，感受、体验其音乐形象、情绪及风格。　　3、拓展欣赏其他的波尔卡体裁的音乐作品并连线。　　教学重点、难点：打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用。　　教学准备：多媒体、钢琴　　教学过程：　　一、组织教学　　1、欣赏《单簧管波尔卡》，请学生说出这首乐曲的曲名、主奏乐器以及乐曲表达的情绪。　　2、导入新课：你知道波尔卡吗？　　二、了解波尔卡　　波尔卡是19世纪30年代，起源

2、于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代在欧洲广为流传，它是一种快速适中的二拍子舞曲。其典型的节奏是　　2/4X│XX X?X│XXX?　　三、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》　　1、结合问题，初听乐曲。　　（1）乐曲给你的总体感受是怎样的？　　（2）它属于哪种音乐体裁？　　（3）演奏形式是什么？　　2、复听乐曲，分析乐曲的结构。　　师：当你听到音乐情绪发生变化时请举手，注意感受有没有相同或基本相同的部分，然后你可以把乐曲分为几个部分？　　3、分段聆听各部分的音乐主题，并说说各部分的音乐情绪如何？　　4、关于相关的音乐文化。　　师：根据音乐

3、形象，书中的插图以及你们收集的文字资料，思考乐曲反映的文化内涵？　　5、关于作者　　师：国籍？乐派？称号？代表作品？　　四、拓展欣赏　　1、世界上很多有名的作曲家都写过波尔卡舞曲，让学生说说他们知道到的乐曲。2、媒体出示曲目菜单：《闲聊波尔卡》、《香槟波尔卡》、《拨弦波尔卡》。　　3、欣赏乐曲片段，说说每首乐曲的表现形式。　　4、结合乐曲表现内容，为乐曲选择曲名。　　五、课堂小结　　通过这节课的学习，我们知道波尔卡是起源于：______的一种舞蹈。《雷鸣电闪波尔卡》的体裁属于：______演奏形式是：______乐曲分：__个部分，表现

4、了：___________形象，其作者是：_____（名字、国家）他属于：_____乐派，代表作品有：______我们还知道其他一些波尔卡体裁的乐曲如