七年级英语下册《Unit 5 Amazing things》教案1 （新版）牛津版.doc

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1、Unit5SpeakupStudyskills一、课前预习导学一）教学目标1.使用can和can’t来谈论能做的事和不能做的事.2.模仿例文，学生能口头造出新的对话.3.了解做学习记录是有效学习的方法之一.二）预习词组：not…atallworkout句型：Youmustteachmehowtodance.Noproblem.Great.Nevermind.二、课堂合作交流1.听录音回答问题：1）Whatisthedifficultforsandy?2）CanMissLidancewell?3）Whenwilltheypracticecleaning?2.讲解知识点。a.Th

2、atisok.没关系选择1）----Iamsorry.Ileftyourbookathome.----____.Idon’tneedtouseittoday.A.Thatisright.B.Thankyou.C.Thatisok.D.Thesametome.b.not…atall根本不…一点也不…填空：现在米利根本不喜欢英语。NowMillie____likeEnglish________.c.Nevermind没关系，不要紧选择：----Iamsorry.Icannothelpyou.----A.Don’tbesorry.B.Noproblem.C.Nevermind.D.

3、Allright.d.Noproblem.没问题选择：----Canyoucometohelpme?----____.Iamcoming.A.No,Ican’t.B.Itispossible.C.Noproblem.D.Itisimpossible.e.Youmustteachmehowtodance.teachsbtohowtodosth教某人如何做某事。动词不定式可以和疑问代词who，what，which以及疑问副词when，where，how等连用，构成不定式短语，在句子中可以作主语，表语，宾语等成分。选择：Canyoutellme____learnmyEnglishb

4、etter,MrLu?A.howtoB.howcanIC.whatItoD.whattof.Great.棒极了，太好了----Shallwegotothezootomorrow?----Great.3.模仿例子造新对话并表演。4.ReadPartAonPage88了解做学习记录是学习英语的方法之一。5.根据例表，做学习记录来展示你的学习情况。三、课内练习巩固根据汉语意思，完成下列各句。1.这个男孩现在能游过那条河。Theboy________acrosstheriver.2.她五岁时不会说英语.She________Englishattheageoffive.3.----

5、你会弹吉它吗？----我会。----____youplaytheguitar?----Yes,I____.4.----过去这个女孩会唱歌吗？----不会。----____thegirlsinginthepast?----No,she____.四、课后拓展延伸1.依据speakup,使用所学词语，句型编对话。2.做学习记录不断地检测你的学习情况。五、教学效果验收1、错题警报2、错因分析3、矫正补救4、教与学反思（教师与学生分别从不同角度）