七年级英语下册 Unit 4 Lesson 22 Big Plans for the Weekend学案（新版）冀教版.doc

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1、BigPlansfortheWeekendMynotes学习目标语言目标:本课的重点单词和短以及重点句型能力目标:向他人介绍自己周末的打算本课重点:词汇、句型、语言点课前预习·轻松体验一、读课文对话，在文中勾画出重点单词，短语和句型，并结合语境猜测其含义。二、读课文回答下面的问题：1.Whycan’tDannystaystilltoday?2.WhatdoesJennyusuallydoonweekends?3.WhatisJennygoingtodothisweekend?课堂讲解·日积月累探究点一单词和短语研究写出对话中出现的单词和短语探究点二重难点句子探究1.(1)howmu

2、chforthedumplings?饺子多少钱？（2）howmucharethenoodles?面条多少钱？（3）howmuchisthebook?这本书多少钱？思考：1）以上例句使用来询问什么的？2)例句中为什么用了howmuch而没有用howmany?2.Areyoureadytoorder?思考：1)翻译例句这句话用于什么场合？一般由谁来说？2)当你听到这句话时该怎样回答？3)你能从例句中提炼出一个短语吗？并把它翻译一下。3.——wouldyoulikesomethingtodrink?你们想要喝的东西吗？——Yes,please是的。思考：1）我们什么时候会用到以上的问句呢

3、？2）根据例句的汉语意思，wouldlike与哪个动词的意思相同？3）例句的否定回答是什么？课堂练习·高效提升1.——一杯茶多少钱？——10元————2.准备好去上学了吗？3.你想要吃点东西吗?课后学习指导:1.复习并牢记本节课的重点单词和短语。2.熟练背诵课文。3.认真预习Lesson23，完成课前预习案，并在课本上进行重难点以及疑惑点的标注。