科研论文：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用

《科研论文：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、科研论文：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用科研论：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用　　摘要：随着我国教育事业的不断发展，作为我国教育的初等阶段，幼儿教育的质量越越受到人们的广泛关注。幼儿教育是开发儿童智力、培养良好品德的初始时期，对儿童以后的身心健康发展极其重要。音乐教学是幼儿园教学的五大领域之一，具有培养儿童基本的音乐知识和提高儿童审美能力的作用。当前幼儿园普遍配备了多媒体设备，本针对如何在幼儿园音乐教学中运用多媒体进行探讨。　　关键词：幼儿园音乐教学科研论文：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用科

2、研论：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用　　摘要：随着我国教育事业的不断发展，作为我国教育的初等阶段，幼儿教育的质量越越受到人们的广泛关注。幼儿教育是开发儿童智力、培养良好品德的初始时期，对儿童以后的身心健康发展极其重要。音乐教学是幼儿园教学的五大领域之一，具有培养儿童基本的音乐知识和提高儿童审美能力的作用。当前幼儿园普遍配备了多媒体设备，本针对如何在幼儿园音乐教学中运用多媒体进行探讨。　　关键词：幼儿园音乐教学科研论文：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用科研论：多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用　　摘

3、要：随着我国教育事业的不断发展，作为我国教育的初等阶段，幼儿教育的质量越越受到人们的广泛关注。幼儿教育是开发儿童智力、培养良好品德的初始时期，对儿童以后的身心健康发展极其重要。音乐教学是幼儿园教学的五大领域之一，具有培养儿童基本的音乐知识和提高儿童审美能力的作用。当前幼儿园普遍配备了多媒体设备，本针对如何在幼儿园音乐教学中运用多媒体进行探讨。　　关键词：幼儿园音乐教学多媒体运用　　音乐教学是幼儿园五大教学领域之一，它在培养儿童的音乐兴趣、增加儿童的音乐素养、提高儿童审美能力和观念方面起着重要作用，有利于

4、儿童的全面发展，因此无论是幼儿园教师还是家长都很重视儿童的音乐教学。具不完全统计，我国有相当一批幼儿园已经装备了多媒体设备，在幼儿园教学中已经开始发挥巨大的作用，如今很多幼儿园教师就在音乐教学中运用多媒体技术的策略进行深入研究，从而促进幼儿园音乐教学的质量。　　1多媒体技术应用在幼儿园音乐教学的优势　　目前很多幼儿园已经把多媒体技术引入到堂教学中，相对于传统的音乐教学而言，多媒体技术有着不可比拟的优势：一是多媒体技术能够把教学内容形象生动具体的表现出，幼儿园儿童处在身心发展的初期，各方面的发展还不成熟，

5、尤其是在思维逻辑方面，儿童尚不具备严密的逻辑思维，很大程度上需要感性思维能都理解事物。音乐教学有一些内容是抽象的，如果只是单纯的讲出儿童并不能完全理解，多媒体技术能够把抽象的教学内容变得更具体，这样儿童能够更好地理解教学内容。多媒体技术的应用能够符合儿童的思维发展特点。二是儿童的一个最大的特征就是好奇心强、活泼好动，多媒体技术能够利用图片、音频、视频等资向儿童展示其教学内容，这样容易激发儿童的好奇心，促使儿童具有学习音乐的兴趣，取得良好的教学效果。三是利用多媒体技术能够扩展儿童音乐的知识面，使儿童能够对

6、音乐有更深的理解。　　2多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用　　21利用多媒体技术进行堂导入，增加儿童学习的兴趣　　由于儿童具有活泼好动的特点，所以教师在进行音乐教学时通常会遇到儿童上不集中注意力听讲，会出现相互说话、打闹等状况，影响着音乐教学质量。遇到这种情况，有些教师只能是用严厉的措施如提醒儿童不要说话等措施提高儿童的注意力，但往往事倍功半。这时教师可利用多媒体技术对音乐教学进行导入，增加儿童学习音乐的兴趣。此外利用多媒体进行堂导入还可以激发儿童的思维活动，使儿童能够积极主动地去思考所面对的教学内容。

7、利用多媒体还可以创设一个游戏化的教学氛围，为幼儿学习新的内容作铺垫。中优美的音乐，不断更换的动画形象，明亮色彩的视觉刺激，很快就能吸引孩子自然地进入上的状态。　　如多媒体中的音阶练习就能让幼儿在趣味教学中愉快地学习，使音乐活动游戏化。参照《音乐之声》的主题曲《哆咪》制作一个音阶练习的多媒体。在活动一开始，教师按动鼠标进行播放，当中唱到“fa”，幼儿就跟着一起唱“fa”，这样依次练习，幼儿十分感兴趣。他们一边做游戏，一边练习音阶，不但培养了乐感，还养成了安静学习的好习惯。通过参与中有趣的音阶游戏，让幼　　

8、儿充分感受到音阶中七个音符之间的关系，仿佛歌曲中的每个音符都具有了表情，惟妙惟肖，生动之极，既训练了音准，又激发了学习兴趣。教师在教学中以“有趣”为前提，幼儿“乐”在其中。　　22提供生动的教学内容，帮助学生理解知识　　如前所述，儿童尚不具备缜密的逻辑思维能力，况且音乐知识很多是比较抽象的，儿童接受起比较困难，因此在堂教学中要充分利用多媒体技术把抽象的音乐知识变得具体生动，使儿童易于理解。以往的音乐教学中教师只是挂一些图，边给儿童讲解边教儿