七年级英语上册《Unit5 Do you have a soccer ball Period 1》学案 人教新目标版.doc

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1、Unit5Doyouhaveasoccerball?PeriodOne(SectionA1a-GrammarFocus)学习目标1.语言目标1)词汇：have;soccer;ball;tennis;racket;ping-pong;volleyball;basketballbat.2)交际用语：Doyou/theyhave…?Yes,I/we/theydo./No,I/we/theydon’t.Doeshe/shehave…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.2.能力目标学会用have对物品的所属进行问答。2.学会使用do和does引导的一般疑问句的构成

2、和简单回答。3．情感目标：通过谈论运动话题激发学生参与锻炼的激情，培养他们的团结，协作的精神。学法指导reading,listening,memorizing快乐独学1.Icanread:我能根据音标大声朗读出本课时的新单词。2．Icanmatch:我能将1a的单词与图中物品相匹配3.Icantalk:我能用have的一般疑问句式进行问答了。-Doyou/theyhave…?-Yes,I/we/theydo./No,I/we/theydon’t.-Doeshe/shehave…?-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.对学与群学1.比一比，看谁的单词读得准，

3、最大声。2.我们能流利地运用1c,2c中的句型来询问同伴是否拥有这些物品。展示:运用所学句型编对话并展示归纳总结本课时的重点词汇和句子：本课时的重点语法：达标检测I.Listeningpart,SectionA.1b,2a,2b.II、补全单词。1.s__cc__r2.b__sk__tball3.h____e4.v__ll__yball5.t__nn__s6.r__ck__tIII.连词成句。1.soccerdohavetheyballa___________________________?2.brotherping-pongdoesballyourhavea____________

4、_______________?3.aIgamehavecomputer___________________________.4.notshehavedoesTVa___________________________.5.herracketistennisthis___________________________?6.notbooksaremythose___________________________.学习反思：