七年级英语上册《Unit 1 This is me》(reading 1)教案 (新版)牛津版.doc

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时间:2020-06-25

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1、Unit1Thisisme教学目标1.Learnthenewwords2.Learntheintroductionofoneself3.Developstudentstospeakupactively4.Letstudentsbefullofself-confidence5learnvowels教学重点、难点1.Thenewwords2.Usefulsentences3.Learnhowtomakeanintroductionofoneself.教学过程ProcedureTimeTeacher’sactivitiesLearners’act

2、ivitiesPurposeStep1吸引注意,回归课堂2minsThisisthethirddayofthenewterm.1.Doyouhaveanynewfriendsinourclass?2.Whoisyourfriend?3.Whatishe/shelike?4.What’shis/herhobby?/Whatdoesshelikedoing?…….Sstalkabouttheirnewfriends.通过简单问答让学生快速回归课堂,吸引学生的注意力。Step2导出目标,生成结构3minsYesterday,wehavemetsi

3、xnewfriendsinSunshineMiddleSchool.1.Whoarethey?Whataretheylike?Sslearnthenewwordsbythepictures通过有效提问来引出学生对6个朋友回忆和描述,为过渡到下一环节做足铺垫。Step3深度延展,温旧知,添新识,初步运用结构10minsReadandanswerMillie1.HowoldisMillie?2.Isherhairlong?3.Whatdoesshelovedoing?SimonDoT/FSandyFillintheblanksDanielAsk

4、somequestionsSslistenandunderstandthefourstudents通过不同形式的练习来加强学生对文章的理解。Step10minsReadthetextcarefully通过4引发期待行为,强化结构again,andtrytofindout:Whatdotheylike?(ExercisesBon9.andPartConPage10)SscompletethepartB,C练习等形式进一步巩固所学知识结构,为后面的输出做好准备。Step5呈现刺激材料,活用结构5mins1.learnhowtointroduce

5、oneselfPart1-generalinformationName/age/classPart2—appearanceHair/glasses/bodyPart3—hobbiesIlike/love…Iangoodat…2.ShowtimeTrytosaysomethingaboutyourclassmatesandaskSstoplaytheguessinggame.Ssplaytheguessinggame.学生运用所学的知识描述朋友,既操练口语又训练听力,并激活课堂活跃气氛。Step6提供反馈评价,巩固结构15minsLearnv

6、owelsHomework(1)Reviewwhatwehavelearnttoday.(2)Finishtheworkbookexercises.SsfollowtheteacherandreadvowelsSsdotheexercises学生跟读音标,大声读,反复读和说,为后面自学单词打下基础。

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