科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性

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1、科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别

2、是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，

3、结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初

4、探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励

5、可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行

6、了尝试性的改变。【关键词】自主性科研论文：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性科研论：初探中班幼儿自主化奖励实施的有效性【摘要】表扬奖励作为一种积极强化的教育方法，在教育特别是幼儿教育工作中被教师广泛地接受和采用。适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心。为更好地促进幼儿心理的健康发展，结合当下重视幼儿的自主性发展，于是，我们将奖励方式进行了尝试性的改变。【关键词】自主性奖励《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现

7、出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。可是现实情况就是高喊着要自主，可在奖励的实施方面仍以教师为主，可谓是老师是评判孩子是否优秀的唯一标准。这与《指南》精神是相违背，这对幼儿的个性化发展背道而驰。《现代汉语词典》对自主的定义是“自己作主”。用心理学的眼光看，自主性是个性的一

8、个方面，主要是指独立性和主动性，即不依赖他人，自己主动负责的个性特征。自主性是素质教育的一个重要目标。但是，自主性的培养不是一蹴而就的，它是一个从无到有，从低到高的发展过程。因此，自主性的培养应从幼儿开始。奖励是对人的某种行为给予肯定与表扬，使人保持这种行为。孩子最渴望得到并且也是最有可能激发他们积极性的就是奖励。奖励可以是一句赞赏的话，一个带有奖赏意味的动作，也可以是一个小小的玩具。也许在成人看是十分简单的奖励，对孩子说却是“无与伦比”的。适当的奖赏不