七年级英语上册 Unit 4 Having Fun Topic 3学案（新版）仁爱版.doc

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1、Unit4HavingFunTopic3【阅读质疑自主探究】一·.阅读提示1：1、阅读教材1a内容，找出下列词汇ZoopandamonkeyliontigerelephantO`clockLet`s2、找出不懂的其他词汇：3、利用简笔画、实图、动物等教具，反复认读该生词。4.把该单词置入对话中，熟读对话后，创设情景，表演。【多元互动合作探究】二、阅读提示2：1、看P983a比较同一时间的两种表达方法，简单说出past与to的差别。2、总结：时间的表达分为直接表达及借助past或to表达。（1）、直接表达：先说小时，后说分钟2：00TwoO`cl

2、ock3:15threefifteen(2)、借助于past或to表达当分钟数小于或等于30分钟时用past：“分钟+past+几小时”；当分钟超过30分钟用to：“差多少分钟不到60分钟+to+下一小时”。（3）、根据所给的时间口述：8：008:054：159:2910:301：355:59阅读提示3.阅读3b,自己做对话练习，扮演不同的角色。阅读提示4.阅读4a,4b,练读音标，注意音标的正确读法，字母组合在单词里的发音。【启发引导，精讲点拨】预计学生会提出的问题并解决问题_______________________________【小结

3、】今天我们学习了_________________________________________【训练检测目标探究】1、汉译英：（1）、让我们去动物园吧！（2）、你愿意和我们一起去吗？（3）、什么事啊？2、时间训练法：（1）、3:154:152:459:00（2）、tenpasteight.aquartertotwelve.Eighto`clock.【迁移运用拓展探究】一、学习连接1：能用简短的英语句子表达自己喜欢的动物，并说出动物园中所见到的动物的名称。二、学习连接2：怎样灵活运用时间的两种表达法呢？学后反思：_______________

4、_____________________________________________-_________________________________________________________________________________________________________________________-_____________________________________________________________