七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil？Topic 1 Section D教学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit3Isthisyourpencil？Topic1SectionD课题课型使用者上课时间Unit3Topic1SectionD新课学习目标能力目标：能根据关键词复述课文。情感目标：通过谈论个人所养的宠物，增加人类对动物的感情。重点1．掌握/tr/,/dr/,/ts/,/dz/四个辅音的发音。2．复习人称代词的用法。难点掌握行为动词一般现在时的疑问句及答语。教学过程一、自主学习（一）自学课文1.自己拼读59-60页的新单词。2．读1中的单词。3.阅读并翻译2a，然后翻译以下短语或句子：（1）athome____

2、_____________（2）thenameof…_________________(3)Ihaveapet.ZhouLanhasapet,too._______________________________________________________________（4）Doyouhaveanypets?_______________________________________________________________（二）导学练习老师可通过介绍自己的宠物引出句型：Doyouhaveapet?再

3、引入新课。（三）自学疑难摘要：二、合作探究1.在小组长的带领下读新单词。2．在小组长的带领下读1中的单词。3．在小组长的带领下朗读并翻译2a，同时检查自主学习中练习题的答案。4．根据关键词，复述课文。关键词：apet,cat,Kitty,athome.apet,dog,Tommy,inZhouLan’shome.5．在组内谈论自己的宠物（包括种类，姓名，年龄，长相等）。三、展示提升1.全班齐读新单词。2．听录音，完成2a的判断正误，然后核对答案。3．跟读1，然后组内朗读1，看哪一组读得最好。4．跟读2a，然后组内朗

4、读2a，再举手起来根据关键词复述2a。四、反馈与检测1.背诵或复述2a。2.完成《同步练习册》上SectionD的练习题。3.选择正确的单词填空。(1)Wearenewhere.Couldyouhelp______?(we/us)(2)MrLiuisourEnglishteacher.Welike_______verymuch.(he/him)(3)______areourgoodfriends.Welike______verymuch.(they/them)(4)Couldyouhelp______findher

5、bag?(she/her)(5)Couldyougivetheletterto______?(I/me)课后反思______________________________________________________________________________________________________________