七年级英语上册 7A Unit 4 My day welcome导学案（新版）牛津版.doc

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1、Unit4Mydaywelcome一、学习目标：1.掌握本节课重要的词汇、词组、句子！2.学会谈论日常安排和活动。3.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。二、学习重难点：1.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。三、学习过程●自主质疑汉语写出下列单词并记忆1.乐趣______________2睡觉_______________________3.锻炼_________________4.晚餐_____________5.醒过来，叫醒____________6.确实，完全____________7.课外的____________8.活动____

2、_________________9.家庭作业______________㈡根据书第22页和24页内容翻译下面短语和句子1.该吃早饭了吗？________________________2.今天你打算干什么？_______________3.早饭后______________________________4.玩的开心__________________________5.吃早饭/晚饭/午饭______________________6.去睡觉____________________________7.起床___________________________

3、________8.去学校____________________________9.做早操________________________________10.上课______________________________11进行课外活动　　_____________12.回家_____________________________13做家庭作业____________________________14.看电视___________________________●合作探究WhatdoesHobothinkofsomedogs(认为……怎么样？)Wha

4、tdoyouthinkofEddie,ahardworking（勤劳的）dogor（或者／还是）alazy（懒惰的）dog?4.听录音，并跟着录音读对话5.请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止6.按小组派代表表演对话7.小组探讨（1）请看书本Ｐ23页，这是Millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。A:When/Whattimedoesshegotoschool/getup…?B:Shegoestoschool/getsupat7:30a.m/6:30am….(3)请你根据

5、Millie的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成Ｐ23页的表格。8..知识点透析;⑴wakeupsb=wakesbup叫醒某人wake+宾格+up叫醒我___________⑵打算做某事begoingtodosth放学后我打算去踢足球I________________footballafterschool⑶该做某事了It’stimeforsth=It’stimefordoingsth=It’stimetodosth我该上学了It’stime__________=It’stime______________________=It’sti

6、me____________________●迁移运用⑴翻译句子。1、Igetupat6a.m._________________________________2.Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun._________________(2).请用下列所给的词的正确形式填空。It’stime___________(get)up,Eddie.Let’s___________(go)toschoolafterbreakfast.Iwant__________(go)shoppingthisweekend(3)选用方框内词组的适当形式

7、天空。（50分）Havelunch,watchTV,playvolleyball,gotoschoolbybike,gotosleep1.Simonatschoolat12:00a.meveryday.2.Millieat7:00a.m.everymorning.3.Iwithmyfriendsontheplaygroundafterschool4.Myfatheroftenat7:00p.m.withmymother.5.Sandylikesat10:00everyevening四、学习评价自我评价：A、满意（）B、比较满意（）C、不满意（）教师评价：A、满

8、意（）B、比较满意（）C、不满意（）