七年级美术下册 活泼有趣的帽子和文化衫教案.doc

《七年级美术下册 活泼有趣的帽子和文化衫教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题《活泼有趣的帽子和文化衫》总课时：1课时教学目标1.知识与技能：（1）恰当的图形、文字或符号在文化衫上的运用。（2）用自己喜欢的适合主题的色彩去搭配自己的文化衫。2.过程与方法：培养学生的想象能力、创造能力和小组合作能力。3.情感态度与价值观：发现美、创造美是每位学生都应具备的素质，通过文化衫的设计，让学生更加认识自我，更好地培养学生的创新思维，培养学生的自信心，培养学生之间互相协作的精神。教学重点：色彩搭配、手工制作和个性化风格的表现。教学难点：怎样找到适合主体的元素，设计出具有个性的作品，提高学生的审美能力，增强学生

2、对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望和能力。教学过程导入新课1．在有动感的音乐伴奏下，让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。(调动学生学习的热情)讨论：(1)哪一组表演得最出色?(2)哪一组展示的文化衫和帽子最有特色?(3)文化衫和帽子有什么作用?有什么文化内涵?(4)你最喜欢什么样的文化衫?如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要?等等。(分组竞赛，各小组发表自己的意见)教师小结：市面上的确有很多漂亮的文化衫和帽子，但它们所面对的是大众群体，很难满足特定的审美需要。问：(1)如何才能展现具有个

3、性特点的文化衫和帽子呢?(2)如何才能摆脱千人一面的现象呢?答：自己动手设计文化衫和帽子。又问：自己动手设计文化衫和帽子难不难呢?2．与学生合作，示范文化衫的设计制作步骤。展示一件空白文化衫，用手蘸颜料在上面拍印掌印，让学生也参与制作。瞬间，一件五彩缤纷、风格独特的文化衫就出现在学生面前，让学生消除畏难情绪。讲授新课启发：在设计文化衫和帽子时我们应注意什么问题?(学生讨论)图例展示，并问：(1)主题是什么?(2)运用什么图案?(3)帽子采用什么造型、材料?(4)如何搭配色彩?通过实例，让学生去分析这些问题，思考如何解决问题。

4、如：夏令营的行装、秋游行装、科技考察活动行装等。最后，每组派一代表陈述本组选题及构想，各组质疑，共同完善构想。5．教师总结并布置作业。教学反思