七年级科学下册 第一章感官世界学案浙教版.doc

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1、章节课题主备审核时间七年级上第一章第一节感官世界一、学习目标：1、说出人体主要感官和感受器的功能2、学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的性质3、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉的特点；4、记住嗅觉、味觉的特点；二、导学过程：1、自学课本P2图1-1并思考：图中的人感觉到了什么？你知道他（她）靠什么感觉到的？如：耳——声音（音乐）——听觉2、你能说出人有哪些感觉器官和感受器吗？3、皮肤内分布着多种感受器，请你说出皮肤有哪些功能？4、当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？这种感觉功能对人的健康生活有利还是有害？5、人的手上对触觉最敏感的部位书

2、什么？对冷热感觉最敏感的部位是什么？6、如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这对他的生活产生什么影响？7、是什么让我们感觉到新鲜蛋糕的香味？这属于人的什么感觉？8、根据课本P3图1-3说说嗅觉是如何形成的？9、根据课本P5图1-5说说味觉是如何形成的？10、读课本图1-4，说说嗅觉的特点。11、读课本图1-5，在空格上填写有关味蕾的构造。12、活动A、用4只干净的小玻璃杯，4支滴管，清水和少量的盐、糖、咖啡、食醋。请你设计一个实验方案去发现舌的那些部位分别对甜、酸、苦、咸最为敏感。具体步骤：B、按照你设计的实验步骤进行实验。C、根据实验结果，在图1-6的空

3、格里标出甜、酸、苦、咸的敏感区域。13、人患感冒时，人的嗅觉的灵敏度要降低，那么味觉的敏感度有时也会减弱，这说明了什么？三、巩固练习：1、在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（）A、冷觉B、触觉C、痛觉D、热觉2、在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用什么来感知象的形状的。（）A、热觉B、触觉C、痛觉D、冷觉中国传统菜肴讲究色、香、味俱佳，人们在享用菜肴时，主要参与的感觉有：（）A、热觉、味觉、痛觉B、听觉、嗅觉、冷觉C、视觉、嗅觉、味觉D、触觉、听觉、味觉3、你用身体的什么部位或器官通过什么方法去辨别下列这些物质？（1）、酒精和自来水：

4、（2）、热水和冷水：（3）、白糖和盐：（4）、量筒和量杯：1、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在的特定部位形成的。2、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是（）A嗅觉感受器B、痛觉感受器C、热觉感受器D、味觉感受器3、人的舌上有味觉感受器，能感知多种食物的刺激，舌对下列物质的刺激比较不敏感的是（）A、可乐B、盐水C、干馒头D、豆浆4、下列哪个年龄段对嗅觉相对敏感（）A、儿童B、少年C、中年人D、老年人5、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）A、嗅觉和听觉B、听觉和视觉C、听觉和味觉D、触觉和味觉6、小明感冒了，他感觉吃饭不

5、香，对气味没有健康时敏感，这是因为（）A、产生了嗅觉疲劳B、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑C、嗅觉细胞暂时失去了感知功能D、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉7、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种（）A、甜味B、苦味C、酸味D、辣味8、你发现没有，猫对鱼的腥味特别敏感，而对其他气味就没有那么敏感，这说明9、医生为病人动手术而施行麻醉，在手术过程中病人感觉不到疼痛，而能感觉到手术刀跟身体的接触，这说明