七年级科学下册 2.4 光和颜色导学案（1）（新版）浙教版.doc

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1、光和颜色一、光源1、读课本61页图2-35，图中的太阳、萤火虫、LED灯、正在燃烧的蜡烛，这四个物体有什么共同特点？我们将具有这样特点的物体称为什么？补充：在生产、生活中有各种各样的光源，有自然光源，如太阳等；有人造光源，如点灯等；有生物光源，如萤火虫、发光的水母等。2、在晚上，我们能凭借月光看清近处的物体，月光是月亮发出的吗？月亮是光源吗？练习：下列物体中，属于光源的是：（填序号）①太阳；②点燃的蜡烛；③放电影时所看到的银幕；④收看电视时看到的电视机屏幕；⑤月亮；⑥镜子；⑦钻石；⑧夏夜飞舞的萤火虫⑨

2、没有点亮的灯二、光的传播光源发出的光，能在空气、水和玻璃等物质中传播，它的传播路径是怎样的呢？射向空气的光束夜色中射向天空的激光树林中透过的光3、光的传播路径：（1）观察上面三幅图，说说光在空气中是怎样传播的？（2）观察图1是一束激光射入水中的情景，说说激光在水中的传播路径是怎样的？（3）图2、图3是一束激光射入玻璃是的情景，说说激光在玻璃中的传播路径是怎样的？图2图3归纳：从这些可以得出的结论是：。4、如何形象地表示出光的传播情况？并请在下图中分别画出由光源S发出的经过A、B的光线。5、用步枪瞄准射

3、击时，当眼睛看到瞄准点、准星和缺口三者重合时，就认为三者在一条直线上，这是什么道理？6、小孔成像完成62页小孔成像的活动，晴天的时候进行。小孔成像原理图：像的成因烛焰上部发出的光沿直线通过小孔，照在白色光屏的下部；烛焰下部发出的光通过小孔，照在光屏的上部，所以在白纸上形成一个倒立的实像。成像的性质倒立的，可放大、可缩小、可等大的实像（1）平时我们在茂密的树林里看到的圆形光斑是怎样形成的？小孔成像现象能说明什么？资料一：2009年7月22日上午10时多，本网记者在城关一树荫下抓拍下了这组照片：点点银光随

4、着“日全食”的逐渐成形洒满一地，这是大自然利用小孔成像的原理，将这一道独特的风景展示在人们的眼前。资料二：日全食示意图（2）思考：通过以上资料分析我们可以得出，资料一图片中的月牙形光斑实际是发生日食时通过树叶的缝隙而成的像。7、你还知道哪些证明光是沿直线传播或利用了光沿直线传播原理的例子？三、光速8、（1）光在不同物质中的传播速度有什么特点？光在真空中也能传播吗？（2）光在真空中的传播速度最快，在空气中的传播速度比真空中稍小。我们近似地认为空气中的传播速度与真空中的传播速度一样，为多少？9.思考与讨论

5、：（1）打雷时先看见闪电后听到雷声，为什么？有飞机在水平方向飞行，当飞机飞过头顶一段时间后，我们才会听到飞机的轰鸣声，这又是为什么？（2）短距离赛跑时，计时员为什么见到发令枪冒烟就计时，而不是听到枪声才计时？10．什么是光年？光年是长度单位还是时间单位？【本堂小结】