七年级科学上册 认识显微镜教案 牛津上海版五四制.doc

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1、认识显微镜教学目标：1、认识显微镜的构造和作用。2、知道显微镜的使用方法。3、知道显微镜使用的注意事项。4、体验显微镜使用过程中的方法，能够观察到清晰的像。5、认同显微镜的规范操作方法。6、养成爱护实验仪器的良好习惯。教学重点：显微镜的使用方法。教学难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。教学过程：引入读P68开篇语，明确细胞是生物体构造的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。认识显微镜你能看到你自己的细胞吗？展示一张细胞的图片。图中的细胞，是被放大了百倍以上的。肉眼无法直接看到细胞，必须通过仪器将其放大。今天我们一起来认

2、识显微镜。①认识显微镜的结构展示多种显微镜，让学生知道显微镜有很多种类，我们的实验室中用到的是光学显微镜。通过视频初步认识显微镜的各个主要结构，并展示实物。指导学生在书上标出显微镜各部分结构。②认识不同目镜出示不同目镜，观察不同目镜特点与放大倍率。③认识不同物镜显微镜放大倍率，观察不同物镜特点与放大倍率。练习计算显微镜总放大倍率。④认识粗细准焦螺旋使用显微镜结合课件与演示，向学生示范如何正确使用显微镜。1、对光：①低倍物镜对准通光孔。②左眼看，右眼睁。③转动反光镜，看到明亮的视野。使学生明确：①物像是倒像②放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数③光学显微镜只能观察能被光穿透

3、的物体。引导学生换目镜后再观察。问：放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？展示不同放大倍数下观察到的洋葱表皮细胞的图片。作业：