欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56501076
大小:81.00 KB
页数:2页
时间:2020-06-25
《七年级科学上册 量筒和体积教案 牛津上海版五四制.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、量筒和体积教学目标:1、知道什么是体积。2、知道体积的常用单位——立方米、立方厘米、升、毫升。3、学会量筒的使用方法,学会使用量筒测定不规则物体体积的方法。4、理解排水法测物体体积的原理。5、通过“测量计算长方体的体积”的探究活动,知道什么是体积及体积的常用单位——立方米、立方厘米、升、毫升。6、通过利用量筒测量液体和固体体积的活动学会正确使用量筒测体积。教学重点:能正确使用量筒,学会测量液体的体积。教学难点:能正确使用量筒,学会测量液体的体积。教学过程:引入生活中我们常常会遇到这样的情况:需要判
2、断一样东西能否放进一个盒子当中?一瓶饮料能否全部倒入一个杯子当中?这个时候我们需要凭我们的感觉来判断这个物体的“大小”,我们把这种“大小”称为物体的体积。在实际生活和生产中,有时只需要凭感觉判断出谁大谁小就可以,但是有时也需要知道物体到底有多大,这就要我们精确地测量物体的体积。单位测量体积就要用体积单位,下面我们就认识一下这些体积单位。常用的体积单位有米3(m3)和分米3(dm3)厘米3(cm3)出示大小饮料瓶,读出饮料瓶上的体积单位:升(L)、毫升(mL)。这常用的液体的体积单位。1立方分米(d
3、m3)=1升(L);1立方厘米(cm3)=1毫升(mL);1升(L)=1000毫升(mL)复习复习刻度尺的使用。刻度尺可以测量出长方体(或正方体)的长、宽、高,通过长宽高的测量可以通过计算得到这个物体的体积。体积=长度×宽度×高度量筒简单介绍量筒的用途:量筒是实验室里用来测液体体积的仪器,上面都有刻度和单位。演示实验1量取一定量的水:向量筒内倒入水,达到接近需要的值,用滴管添加。(示范并播放视频)演示实验2测量试管的容积:将试管中加满水,倒入量筒中,并读数。(用投影展示给同学)情景观看“乌鸦喝水”
4、动画(Flash)演示实验3出示盛有1/2杯水的烧杯,在水面处做一个红色记号。在烧杯中放人一块石头,在水面处做一个黄色记号。取出石块后,再放人一大些的石块,在水面处做绿色记号。讨论加入不规则物体时,水面会上升,因为物体把水本来的位置占据了,因此上升的水的体积就是物体的体积。演示实验4使用量筒测量石块体积测石块体积的步骤:1、在量筒内倒适量的水(以浸没待测固体为准)读出体积并记录;2、用细线栓好石块慢慢放入到量筒内,读出这时水和石块的总体积;3、石块的体积=水和石块的总体积-水的体积。用量筒测固体体
5、积的方法叫排液法。作业布置
此文档下载收益归作者所有