七年级生物下册 9.1 植物体的组成教案2 苏科版.doc

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1、9.1植物体的组成教案2课题9.1植物体的组成教案2教学目标1、尝试制作叶的徒手切片。2、描述绿色开花植物的结构层次。教学重难点说出植物体组成的结构层次。学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测一、出示目标二、学生自学学生自学课本P22-25内容,并完成以下内容活动一:观察蚕豆叶的组成。1、练习徒手切片(1)制作叶的徒手切片的实验需要哪些实验材料和用具?(2)概括徒手切片的制作过程?(3)切片时防止刀片划破手指的操作要点是什么?2、观察叶片的结构(1)叶片是由哪几种组织构成的?每种组织的功能是什么

2、?(2)请举例说明组织与器官之间的关系。活动二:分析植物体的组成层次。说出植物体组成的结构层次。互动交流与探究组织与器官的关系组织:形态相似、结构和功能相同的细胞群。器官:几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构。目标检测【达标检测】:1、植物体组成的结构层次是()A.器官细胞组织个体B.组织细胞器官个体C.细胞器官组织个体D.细胞组织器官个体2、生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属于()A.细胞B.组织C.器官D.植物体3、下列属于器官的是()A.洋葱鳞片叶表皮B.马铃薯块茎C.黄瓜果肉D.

3、一棵桃树检测意图教学心得

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