七年级生物下册 4.4.2 血流的管道——血管导学案 新人教版.doc

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1、血流的管道——血管学习目标：知识与技能:能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。过程与方法:尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。情感态度与价值观:在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。学习重点:动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。学习难点:动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点学习过程：一、温故互查：1、血液的组成：2、血浆中的主要成分:3、血浆的作用：。4、血细胞包括：。血液分层后，红细胞在，呈红色；白细胞和血小板在，很薄，呈白色。5、血红蛋白：。 6、血红蛋白的特性：7、血液的功能：二、设问导读：血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉静脉毛细血

2、管三、自主检测1、根据实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”回答下列问题。①本实验应选择的小鱼。②本实验不用载玻片制作玻片标本，可以起到载玻片作用的是。因为鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，盖在上。③实验中用浸湿的棉花将小鱼的包裹起来，并时常用往棉絮上滴水，目的是，减少对小鱼的伤害。2、动脉将血液从输送到身去的血管。因从心脏射出的血液压力，所以动脉的管壁较，弹性，管内血流的速度。动脉不断分支，管径也，最后变成了。3、毛细血管连通于与之间的血管．它适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的特点是：①管径非常，只能允许红细胞；②管壁非常，只由一层扁平的构成；③管内自流的速度；④数量非常多，分

3、布较广．4、静脉将血液从送回的血管．自液经过毛细自管汇入静脉时压力较，因些静脉的管壁较，弹性，管内血流速度．静脉的内表面通常具有防止血液倒流的．四、展示点拨五、巩固练习1、下面是关于毛细血管的叙述，正确的是()①它是人体内数量最大、分布最广的血管②它的管壁仅由一层上皮细胞构成③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构④它是连通最小动脉和静脉的血管A、①④B、①②C、①②④D、①②③④2、下列有关动脉的叙述中，正确的是()A、从心脏发出的血管B、能搏动的血管C、把血液从心脏送到全身的血管　D、分布在深处的血管3、护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉

4、就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要表明()A、静脉内血流从近心端流向远心端B、静脉位置较浅C、静脉管腔大，管壁弹性大D、静脉内有瓣膜4、在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时，最好的方法是寻找()A、血液流向头部的血管B、血液流向尾部的血管C、有搏动的微小血管D、红细胞单行通过，血流缓慢的血管5、下列血管中有防止血液倒流的瓣膜是()A、上肢动脉B、颈动脉C、下肢静脉D、毛细血管6、把血液从身体各部分送回心脏的血管统称()A、主动脉B、肺静脉C、动脉D、静脉7、在显微镜下判断某血管是不是毛细血管，最可靠的有力依据是()A、管壁较薄B、管内血流速度慢C、管径较小D、管内红细胞呈

5、单行通过8、在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）A、动脉、静脉B、静脉、静脉C、动脉、动脉D、静脉、动脉9、血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A、动脉，气体交换B、静脉，物质交换C、毛细血管，气体交换D、毛细血管，物质交换10、血液在血管中的流向是（）A、静脉→动脉→毛细血管B、静脉→毛细血管→静脉C、动脉→静脉→毛细血管D、动脉→毛细血管→静脉11、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）A、与心脏相通B、管壁薄而弹性小C、管腔大，其内表面有静脉瓣D、与动脉伴行六、拓展延伸1、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流

6、动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（A）2、同学们都有过输液的经历吗？医院的护士为病人输液时，常用一根橡皮筋扎紧手腕，待手背上的血管凸现出来才好一针到位，你知道其中的道理吗？这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理．输液时通过采用静脉注射，当橡皮筋扎紧手腕后，血液不能流向手臂，同时静脉瓣又阻止了自液倒流，这样自液就滞留在手背的静脉血管中，使血管鼓胀，便于扎针时准确到位3、下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。（1）A是_B是C是（2）在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较_的血管流向较而的血管；静脉内

7、的血液由而的血管汇流入较的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成通过，血流速度。4、下图是在显微镜观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况。据图分析图中A、B两处血管各是什么血管？AB【分析】此题考察毛细血管的概念及其内部血流的方向。毛细血管的一端连通最小的动脉,另一端连通最小的静脉，血液总是从小动脉→毛细血管→小静脉。