七年级生物下册 4.4.1 流动的组织——血液导学案 新人教版.doc

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1、流动的组织——血液学习目标知识目标：1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2、用显微镜观察人血的永久涂片，能尝试识别红细胞和白细胞。能力目标:1、能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2、对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因，培养自己看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。情感态度价值目标：1、通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。2、培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。学习重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。学习难点：1、显

2、微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力学习过程一、温故互查：1、肺与外界的气体交换吸气：收缩→胸廓→肺内气压呼气：舒张→胸廓→肺内气压2、肺泡与血液的气体交换（）肺泡-------------→血液←--------（）3、肺适于气体交换的特点：肺泡极多，增大了肺进行气体交换的，肺泡外包绕，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行；肺泡壁和毛细血管壁只有上皮细胞，有利于物质进出，即有利于气体交换4、肺是呼吸系统的二、设问导读1、血液的组成：2、血浆中的主要成分:3、血浆的作用：。4、血细胞包括：。血液分层后，红细胞在，呈红色；

3、白细胞和血小板在，很薄，呈白色。种类形态特点正常值功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核男子平均值：5.0*1012个/升；女子：4.2*1012个/升运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核4~10*109个/升吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核100~300*109个/升止血和加速凝血血红蛋白：。 血红蛋白的特性：血液的功能：三、自主检测1、为什么红细胞呈红色？（）2、血红蛋白有什么特性？（）3、贫血的实质:（。）4、贫血时一般有等现象，这是由于5、白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到

4、保护和防御的作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？6、血小板的作用:.四、展示点拨五、巩固练习1、血液的组成是（）A、血浆、血小板B、红细胞、白细胞、血小板C、血浆、血细胞D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A、水、酶、无机盐、血小板B、维生素、葡萄糖、激素C、氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白D、氧、尿素、磷脂3、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A、对人体起防御、保护作用B、运输养料和氧气C、运输氧气和一部分二氧化碳D、促进止血和加速血液凝固的作用4、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（）A、

5、血浆B、白细胞C、红细胞D、血小板5、动脉血呈红色,主要因为它含较多的()A、红细胞B、与氧结合的血红蛋白C、养料D、二氧化碳6、用普通光学显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A、白细胞B、红细胞C、血小板D、淋巴细胞7、下列细胞中能吞噬病菌的是()A、红细胞B、脂肪细胞C、白细胞D、精细胞8、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是()A、红细胞和白细胞B、血小板和白细胞C、血小板和红细胞D、血细胞和红细胞9、许多人把贫血和低血压混为一谈，你知道吗？贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值，低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值，请你分析下

6、面可能引起贫血的是（）A、失血过多B、剧烈运动C、头晕心慌D、感冒发烧10、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）（二）、非选择题：1、红细胞具有运输氧气的功能，与血红蛋白的特性有关，血红蛋白是一种含______的蛋白质，呈______色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易与氧_________，在氧含量低的地方，容易与氧_________。2、下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)×1012个/L，白细胞为(4-10)×10

7、9个/L，白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题：（１）、图中[]是红细胞。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L。据此判断此人患有_______症。这种病人应多吃一些含__________和__________丰富的食物。（２）、人体某处受伤感染时，[　]白细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。男女之间的数量上差异最大的是[]__________；具有运输养料和废物功能的是[]___________；能够携带氧的是[]___________。六、拓展延伸1