七年级生物下册 4.4.1 流动的组织—血液导学案(新版)新人教版.doc

《七年级生物下册 4.4.1 流动的组织—血液导学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、流动的组织—血液流动的组织—血液导学案情景导入你一定看见过血吧，那你知道血液对我们人体有多么重要吗?是什么赋予了它有如此的“力量”呢让我们走进血液的世界里去探索它神秘的面孔吧！【学习目标】1、说出血液的组成和功能2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞、血小板。3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据【学习重点】说出血液的组成和功能【学习难点】血常规检查对诊断疾病的意义学生任务1.阅读教材第50页到54页，完成“自我先学”。2.思考、讨论“探究”问题。3.认真听老师点评和分析问题并做好课堂笔记。自我先学10分钟结构

2、：两面凹的。成熟的.血红蛋白：红色，含的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又易与氧分离。贫血：少或的含量少。应吃含和丰富的食物。功能：运输和部分二氧化碳。血液红细胞RBC血细胞结构：有，比红细胞大，能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多功能：。白细胞WBC结构：较小，无，形状　.功能：　　和　　。血小板PLT　　　　形态：淡黄色，半透明。血浆：成分：水占，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等功能：运载______，运输_______和________。自我测试人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是1分钟（）A．红细胞和白细胞B

3、.血小板和白细胞C.血小板和白细胞D.血细胞和红细胞自学完了我们一起来探讨与我们生活息息相关的这些问题吧，请你运用自学的知识尝试解答一下探究一为什么失血过多会死亡？7分钟探究二为什么通过化验血液就可以判断健康状况或诊断疾病？5分钟1.小明到医院验血的结果是WBC一项的数量值为20×109个/升,说明小明可能患有1分钟()A.炎症B.贫血C.白血病D.血友病2.4位患者和一位正常人的血常规检查结果，请根据表格中的数据回答问题：4分钟体检者项目检查结果A（男）红细胞计数3×1012个/LB（男）白细胞计数15×109个/LC（女）血小板

4、计数4×1010个/LD（女）血红蛋白80g/LE（女）红细胞计数4.5×1012个/L1）A体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？2）B体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么类型疾病？3）C体检者的数据是否正常？如果不正常，可能出现什么病症？4）D体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？在饮食上应注意些什么？5）E体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？探究三你流过血吗？轻伤时为什么流一会儿伤口就止血了呢？3分钟教学反思1.你觉得本节课流程的流畅性怎样?2.本节课你自我感觉专心去学习了没有？有哪些体

5、现？3.本节课你的学习目标是否达到？