七年级生物上册《5.4植物茎的输导功能》教案苏教版.doc

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1、《5.4植物茎的输导功能》教案【学习目标】1.说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系2.举例说出茎的基本结构及各部分的作用3.说出导管和筛管的位置和功能【重点难点】重点：1.说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系2.区分木本植物茎的基本结构，说出各部分的作用3．通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用难点：1.说出导管和筛管的位置和功能2．说出枝芽与茎的关系【预习指导】1.植物根吸收的水分和无机盐是通过什么器官到达枝叶的？这说明茎具有什么功能2.植物的主干和侧枝都是由什么发育而来的？芽有几种类型？枝芽由哪些部分组成？它们将来发育成什么？3.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？内有什么结构？属

2、于什么组织？木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属于什么组织？位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？属于什么组织？位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？4.从茎的横切面上看到染成红色的是什么形状？是茎的哪一部分？其中有什么结构？从茎的纵切面上看到红色的是什么？叶脉变红色，说明了什么问题？该实验得到什么结论？5.瘤状物形成的过程及原因？枝条产生瘤状物说明了什么？【学习过程】教学内容教师活动学生活动（第1课时） 导入新课[小资料]：1.世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高可达156m。2.世界上最粗的树是生长在西西里岛的一件大栗树，树干的周长有55m左右。  仔细阅读

3、小资料。教学内容教师活动学生活动     3.世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉，又称世界爷。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，或者让四个骑马的人并排通过。          枝芽发育成茎[提问]：从小资料中你发现了什么问题？[思考]：植物根吸收的水分和无机盐是通过什么器官到达枝叶的？[提问]：这说明茎具有什么功能？[讲述]：在学习茎的功能之前，我们先来认识茎。茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶。茎也称为枝或枝条，是由芽发育而来的。[出示]：带芽的枝条。[自学]：P68页课文及枝芽的结构示意图。[思考题]：1.植物的主干和侧枝都是由什么发育而来的？2.芽有几种类型？3.枝

4、芽由哪些部分组成？它们将来发育成什么？[出示]：各种类型芽的挂图。[观察]：悬铃木的芽。[讲解]：芽的外面覆盖着两片鳞片，表面密生茸提出疑问：树为什么能长得这样高大、粗壮？为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？ 迅速回答：茎。输导功能。          带着思考题进行自学阅读。回答出植物的枝条无论是主干和侧枝都由芽发育成。说出芽有花芽、枝芽和混合芽之分。 边解剖并观察枝芽，边听老师讲解，认识枝芽各部分的结构。特别是补充认识生长点和叶原基（书上没提到的结构）。教学内容教师活动学生活动          毛，能防止水的丧失和严寒的冻伤。用刀片把芽纵切，可以看到中间有一芽轴，芽轴的周围生有一些黄色的幼

5、叶，相互紧紧地挤在一起。用镊子小心地摘去一片片幼叶，就可观察到叶腋里的小突起——芽原基；接近顶端的小突起——   观看，进一步巩固认识枝芽的结构，了解枝芽各部分的发育情况。         茎的基本结构（木本植物茎的结构）               叶原基；去尽所有的幼叶，在芽轴的顶端就露出一个白色肉质的小突起——生长点。[播放FLASH]：枝芽的主要结构及与茎的关系。[填图表]：芽的结构和发育。结构名称发育幼叶 芽轴 芽原基 生长点 叶原基 [观察]：以小组为单位观察木本植物的一段茎，认识木本植物茎的基本结构。[思考题]：1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？内有什么结构？属于什

6、么组织？2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属于什么组织？3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？属于什么组织？4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？     小组观察，对照茎的横切面结构示意图认识茎的基本结构。并思考老师提出的一系列问题。1.保护，韧皮部，筛管，输导组织。 2.导管，输导组织  3.贮存营养，基本组织 4.形成层，有分裂能力，分生组织。        教学内容教师活动学生活动           [填空]：1.形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部，向外产生新的韧皮部，其作用是使茎逐年加粗。2.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我

7、们可以推断，它没有什么结构？形成层。[提出问题]：既然木本植物的茎每年都能加粗，你能判断一棵大树的年龄吗？[播放视频]：年轮          [计算]：请你算一算，据一位老护林员讲，一棵松树要生长30—40年，才能达到直径12cm，每年约长多少？[提问]：从刚才的计算中，你体会到了什么？[总结]：填表的方式小结茎的基本结构。结构名称功能树皮内侧部 韧皮部 形成层 木质部 髓  很多同学都想到了数