七年级生物上册 2.1 种子的萌发学案（新版）新人教版.doc

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1、种子的萌发学习目标1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件2、理解种子萌发的环境条件的探究实验3、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率学习重点1、理解种子萌发的环境条件的探究实验2、学会用抽样调查法测定种子的发芽率。学习难点设置对照实验的训练及现象分析。教学过程]导入新课一、情景导入：1、俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子”，那么，农民为什么要在春天播种呢？2、农民播种的种子都能萌发吗？需要哪些条件？个案补充自学导航一、预习教材，完成下列各题：1、种子萌发的环境条件是、、。2、种子萌发的自身条件是、、、。二、阅读课本93探究“测定种子的发芽率”（1）不能对检测对

2、象逐一检测时可采用什么办法？（2）什么叫抽样检测？抽样调查？（3）进行抽样检测时，应注意哪些问题？（4）怎样计算发芽率？三、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收。或中的营养物质转运给、、。随后，发育，突破种皮，形成根。伸长，发育成茎和叶合作探究下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。1号瓶2号瓶，3号瓶4号瓶处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖室温室温低温室温(1)设置2号瓶的意义是，原因是。(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分别是、、。⑶本实验应选

3、择什么样的种子？每一组只有一粒种子可以吗？⑷对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？⑹总结种子萌发的环境条件是（二）种子萌发的自身条件：种子必须是、、且。如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。拓展迁移1、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？2、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松

4、软，你能说出其中的科学道理吗？课堂小结㈠种子萌发的环境条件是、、。㈡种子萌发的自身条件是、、和。提供营养，后脱落茎和叶（三）种子萌发的过程连接根与茎的部分根作业验收达标检测：1.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是()A防止害虫破坏B防止鸟类取食种子C保湿、保温、有利于萌发D种子萌发需要避光2.保存种子的适宜条件是()①低温②高温③干燥④潮湿A．①④B．②③C．①③D．②④3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的()A．胚芽B．胚根C．胚轴D．胚乳4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是()A．子叶B．胚芽C．胚乳D．胚根6.

5、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是()A．被胚芽吸收掉B．被土壤中的微生物分解掉C．被胚吸收发育成幼苗D．被土壤中的其他生物吸收了7.将农业生产上准备播种玉米种子分成甲、乙两组，在适宜温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，两组种子的发芽状况是()A．甲先发芽B．同时发芽C．都不发芽D．乙先发芽8.发育成茎和叶的是种子的()A．胚轴B．胚芽C．子叶D．胚根8.我们食用的大米，无论在什么条件下都不可能萌发，主要原因是（）A.去掉了果皮B.去掉了种皮C.去掉了胚乳D.去掉了胚11、种子萌发时需要充足的空气，是由于种子不

6、停地进行（）A.制造营养B.蒸发水分C.呼吸D.制造氧气12、下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答：(1)几天后，最有可能萌发的只有号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是。(2)5号种子不能萌发的原因是。(3)写出相对应的实验组与对照组：与；与；与