七年级生物上册 1.1.1 生物的特征导学案2 新人教版.doc

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1、生物的特征班级小组号姓名初稿（）成稿（）【学习目标】学会应用科学探究的常用方法—对照实验【巩固知识】自己独立用黑色笔进行第一次填空，不会的用红色笔进行第二次填写。1、科学探究的一种基本方法——观察观察是科学探究的一种基本方法。可以直接用观察，也可以借助放大镜、望远镜等仪器观察。科学观察要有明确的，观察全面、细致和；记录及时；对于需要较长时间的观察，要有和耐心；积极思考。2、科学探究的常用方法——调查（人口普查、森林资源调查）调查时要有明确的________和________，并制定合理的________。有时

2、调查范围大，还要进行________。调查过程中要如实记录。3、科学探究的常用方法——对照实验对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都的实验。4、生物的基本特征:生物的生活需要；生物能进行；生物能排出体内产生的；生物能对外界刺激作出；生物能和____________生物具有遗传和____________除病毒外，都由构成5、生态因素：环境中影响生物的_______和_______的因素叫生态因素生态因素非生物因素_____________________________

3、________________________影响生物生活和分布的因素（_____、______、_____、_______）6、生物能_______环境也能_______环境，生物与环境之间是相互影响，相互作用，关系十分密切。【合作探究】通过预习课本P14—15页“探究光对鼠妇的影响的过程和方法”完成“探究湿度对鼠妇的影响”。湿度对鼠妇的影响提出问题________会影响鼠妇的分布吗？作出假设鼠妇适于生活在_______的环境中，_______会影响鼠妇的分布。作出假设的依据：______________

4、__________________________________________________制定计划实验思路：设计干燥和潮湿不同但是相通的两种环境，各放入______的鼠妇若干只，过一段时间皇莆，看哪边的鼠妇多，如果______环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正确的。材料用具：10只鼠妇，湿土，干土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板。实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧铺上______，一侧铺上______,盖上纸板。这样两侧就形成了______和______两种环境。方法步骤：1、以小组为单位进行实验

5、，在两侧中央各放入5只鼠妇。静置两分钟。2、每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次。234567891011实施计划按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。得出结论_______________________________表达和交流向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。进行分析。讨论1、由此实验可知实验探究的一般过程为_________、_________、__________、___________、___________、_______

6、_______。2、这个实验的变量是_________，还有哪些因素对鼠妇有影响_________________________.3、为了保证鼠妇出现的变化只能由湿度引起的本实验除了_______不同外，其他条件都相同4、本实验要用多只鼠妇做实验而没有用1只的原因_______________________________________________5、为了减小误差我们要全班各组的_________值。【变式训练】通过记忆，独立完成下列习题，巩固基础知识1、设计对照试验时，应遵循的原则是（）A、除实验

7、变量外，其他变量都相同B、除实验变量外，其他变量都不同C、所有变量都不同D、所有变量都不同2、为探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。下列对他实验设计所提意见中，正确的是（）花盆阳光温度水向阳处20℃充足暗室28℃不充足A、两个花盆都应放在向阳处B、两个花盆都应放在暗室中C、两个花盆都应保证充足的水分D、两个花盆的温度都应维持在零度3、某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下所示的探究计划：实验装置编

8、号放入种子的数量提供的环境条件光照水分温度空气110粒有光适量20℃充足210粒无光适量20℃充足分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题，种子的萌发是否需要（）A、光照B、适量的水分C、适量的温度D、充足的空气