生物第五单元1--3章复习课件

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1、【例题一】乌贼与河蚌、蜗牛等同属软体动物，原因是它们都是＿＿＿＿；＿＿＿＿等共同特征；河蚌、蜗牛身体表面具有，而乌贼的贝壳被＿＿＿＿包被着，因此又被称为＿＿＿＿即中药上称之为海螵蛸。【分析】本题的中心思想是考查学生对软体动物共同特征的理解，以及一些贝壳退化种类的了解。软体动物共同的特点是都具有身体柔软，柔软身体的外面有外套膜，大多数种类在外套膜外有贝壳(如河蚌、蜗牛)保护，有些有内壳(如乌贼)。建议大家多采集一些软体动物进行对比观察。【答案】身体柔软 具有外套膜  贝壳   外套膜  内壳【例题二】鲫鱼必须生活在水中的主要原因是（   ）Ａ.具有保护色   Ｂ.身

2、体呈梭形   Ｃ.体表有鳞片   Ｄ.用鳃呼吸【分析】鱼类的呼吸器官是鳃，鱼鳃的结构适应呼吸溶解在水中的氧，而不能呼吸空气中的氧，因此鱼类必须终生生活在水中。【答案】D【例题三】以下那种水比较适宜淡水鱼类的生存（   ）Ａ.新鲜河水   Ｂ.新鲜自来水   Ｃ.新鲜白开水   Ｄ.新鲜蒸馏水【分析】鱼类用鳃呼吸，鳃的结构适应呼吸溶解在水中的氧，因此适宜鱼类生活的水应是含氧量较高的水，在上述四个答案中，新鲜的白开水和新鲜蒸馏水中溶氧量少，不适宜养鱼；新鲜自来水中溶有漂白粉等净化水的物质，不利于鱼的生存；新鲜的河水中溶氧量多，适宜鱼的生存。【答案】A【例题四】在常见的

3、腔肠动物中，营群体生活的是（   ）A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫【分析】在腔肠动物中，水螅是淡水生的，散居在淡水的水草上；海蜇进行飘浮生活，不聚集；海葵则散居在岩石上，只有珊瑚虫营群体生活，其分泌物形成的就是珊瑚礁。【答案】D习题精选（一）单项选择题1.鱼类终生生活在（  ）Ａ.淡水中   Ｂ.海水中   Ｃ.淡水或海水中   Ｄ.淡水和海水中2.下列不属于鱼纲的动物是（  ）Ａ.鲫鱼   Ｂ.金鱼   Ｃ.鲸鱼   Ｄ.青鱼3.把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（  ）Ａ.具有鳞片   Ｂ.有水   Ｃ.有粘液   Ｄ.身体呈梭形4.鲫鱼的各鳍中，控制游泳

4、方向的鳍主要是（  ）Ａ.胸鳍 Ｂ.腹鳍   Ｃ.臀鳍   Ｄ.尾鳍5.鲫鱼鳃的各部分结构中，能够进行气体交换的是 （  ）Ａ.鳃耙   Ｂ.鳃丝   Ｃ.鳃弓   Ｄ.以上三部分都能6.观察水中生活的鱼，会看到它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是鱼在（　）Ａ.摄食   Ｂ.生殖   Ｃ.呼吸   Ｄ.排泄7.在常见的腔肠动物中，能食用的是（  ）A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫8.蜗牛的运动器官是（  ）Ａ.触角   Ｂ.贝壳   Ｃ.腹足   Ｄ.斧足cccDBCBC（二）填空题1.蜗牛是农业害虫，它吃＿＿＿＿和粮食作物的＿＿＿＿和＿＿＿＿，也

5、危害＿＿＿＿和＿＿＿＿。2.鱼鳃是具有作用的器官，由于鳃丝里密布着，因此鳃呈鲜红色。.蔬菜叶茎果树   棉株呼吸毛细血管网典型例题[例题一]如果你注意观察的话，你会发现，雨后蚯蚓会爬到地面上来，当太阳出来后，它会很快死亡。蚯蚓在雨后爬到地面上来的原因是＿＿＿＿，太阳出来后很快死亡的原因是＿＿＿＿，你将如何救助它们＿＿＿＿？〔分析〕蚯蚓是通过皮肤进行呼吸的，雨后，由于土壤中含水量增加，透气状况较差，蚯蚓会因呼吸困难而爬到地表进行呼吸。当太阳出来后，蚯蚓体表的水分会很快蒸发而无法进行呼吸，导致窒息而死。因此要救助那些可怜的蚯蚓时，不能将其置入水中，而应将其埋入湿润的土

6、壤中。〔答案〕土壤中的水太多，影响了蚯蚓的呼吸；蚯蚓体表的粘液蒸发，也不利于呼吸；将蚯蚓移到阴暗、潮湿和富含有机质的土壤中就可以了。[例题二]在生活中能将其粪便从洞穴中排到地表并堆积起来的动物是（  ）A．河蚌B．蜗牛C．蚯蚓D．田螺〔分析〕此题主要考察了学生的观察能力，看看学生在采集蚯蚓时是否注意到了蚯蚓的生活习性。在上述四种动物中，只有蚯蚓是穴居动物，以富含有机质的土壤为食，其粪便从洞穴中排到地表并堆积起来。〔答案〕C。[例题三]家兔消化食物和吸收养料的主要器官是（  ）Ａ．口腔和胃   Ｂ．小肠和大肠   Ｃ．大肠和盲肠   Ｄ．小肠〔分析〕高等动物的消化系

7、统是由口、口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，其中口腔是进行咀嚼的器官，并能对食物进行初步消化；胃是暂存食物器官并能对食物进行初步消化；小肠则是消化食物和吸收营养的主要器官；大肠对植食性动物来说，也是消化纤维素和吸收其消化产物的主要器官。家兔是植食性动物。〔答案〕B。[例题四]关于家免内部结构的观察叙述中，错误的是（   ）A．膈把体腔分为胸腔和腹腔B．在胸腔中有心脏、肺、胃、肝脏等器官C．在腹腔中有胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官D．盲肠发达，粗大明显，小肠又细又长〔分析〕哺乳动物的体腔内有一个肌肉质的膈，它除在呼吸运动过程中起作用外，还把体腔分为胸腔和腹腔两

8、部分，在胸