大学生职业规划书1.pdf

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1、大学生职业生涯规划——不要在奋斗的年龄选择了安逸班级：K测控121姓名：郁林学号：240121131不要在奋斗的年龄选择了安逸康大（蚂蚁）精神--郁林（本人在社会中学到的）我们是一群热情、积极、乐观、兼具智慧和远见的年轻人群体。我们热爱改变，并衷于激情。我们时刻努力，永远创造鲜活自我。我们是一群蚂蚁，我们坚强，我们执着，我们默默无闻，我们低调行事。我们讲贡献，我们讲奉献，我们讲团队精神，我们讲成功分享，日出而作，日落而息。我们是一群蚂蚁，充满激情，充满自信，超越自我，挑战极限是我们的共同理念，严肃而活

2、泼，紧张而有序是我们的工作写照，即使身负重弹，也要从从容容，即使满眼泪水，也不忘记给别人喝彩，这是作为康大人的骄傲。我们是一群兼具智慧和远见的年轻人群体。2不要在奋斗的年龄选择了安逸目录：一、自我分析…………………………………………………………………………………………………………………………41、举办过的活动2、小测试3、个人小结二、环境分析…………………………………………………………………………………………………………………………61、家庭环境2、学校环境3、专业环境三、创业生涯规划……………………

3、……………………………………………………………………………………………101、目标定位2、计划实施流程图3、可能遇到的困难4、三年后计划5、个人优势6、个人荣誉四、个人简历…………………………………………………………………………………………………………………………143不要在奋斗的年龄选择了安逸个人信息姓名：郁林职位：团支书学院：康尼学院专业：测控技术与仪器爱好：跑步座右铭：1、不比智商，比努力；不比起步，比进步；2、不怕别人聪明，就怕比你聪明的人比你更勤奋！职业生涯规划一、自我分析小学三年级的时候，

4、我爸就开始在外地打工，我妈在家带着姐姐和我，我当时学习成绩很不好，但我却一直想着赚钱补贴家用，一直到初一，我参加了补习班，成绩一下子就好了，于是开始了我真真的学习生涯，一直持续到考上大学！从学习的过程来看，我的学习能力很一般，理解要比同龄人慢，反应也相对较慢，至今一直在改，希望今年有所突破！从大一至今，大大小小举办了十几次活动，并且在每年的先进班集体中我们都获得了校先进班集体，材料是我一手做的；大一下学期和大二一年一直在摆地摊，解决了自己的生活费；四次获得二等奖学金，一次三等奖学金，两次国家励志奖学金

5、；学习能力我认为一般，但一直都想着学习，虽然没有每天坚持早起，不过还是有空会去自习，从大一开始一直坚持锻炼，这点是我最欣慰的地方！大学之前大家都觉得我比较内向，的确如此，但我发现内向的人已经不太适应这个社会，于是自己想着去改变，现在周围的人已经没有人觉得我是个内向的人了！我一直想能够在讲台上自由演讲，能够像俞敏洪，马云那样，平时一直断断续续的在学，可一直没有系统的训练过！英语也是一样的，我觉得它很有用，所以一直在学着，虽然已经不上英语课了！策划过的活动将军山团日活动回忆我们儿时做过的游戏（扔沙包）4不

6、要在奋斗的年龄选择了安逸爬方山比赛吃馒头比赛这就是我啊5不要在奋斗的年龄选择了安逸真人CS素质拓展小测试大一的时候做过心理测试，我属于社会型、技术型的类型。小结：平时喜欢做事别被别人打扰，（不过很多时候学习总是被一些小问题难住，只要有人稍微一点拨变恍然大悟）；做事情总是选择自己喜欢的做，上课喜欢坐第一排，说明自己还是蛮有上进心得，自己的桌子并不是每天都整理，但肯定过几天就会整理一次；一直想自己有一个小企业或小公司啥的，能够支持家里家外的开支！喜欢跟人交往！他人的评价：家人：懂事，思想负担重，脾气特别好

7、；老师：成熟、稳重，人际关系好，反应慢；同学：总认为我很忙，有想法，不写作业；朋友：够意思，不太喜欢娱乐的东西，有时跟疯子是的；推荐职业有：管理人员20%、老师50%、技术人员20%、做生意10%；二、环境分析家庭环境：出生农村，家里比较贫困，母亲是残疾人，父亲身体不太好。学校环境：（修为正德学以致用）康尼学院依托在全国普通应用型本科院校中享有盛名的高校——南京工程学院的办学传统和理念，按照教育部和省里的要求实施以育人为本的精心管理，并参照南京工程学院统招本6不要在奋斗的年龄选择了安逸科生的教学计划、

8、教学大纲、教学内容，结合康尼学院的实际情况，因材施教，组织教学。在加强对学生基础理论教学的同时，特别重视对学生应用能力和创新能力的培养。学院以质量求生存，以管理求水平，以诚信求声誉，以特色求卓越，努力培养和造就德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。学院以培养“实用型、复合型、创业型”人才为宗旨，倡导“团结奋进，勤学苦练，求真务实，开拓创新”的校风，实施“特色+特长”和“专业+专长”的人才培养模式。在人才培养中，重视学生综合素质和实践能力的培养，注重