幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究

幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究

ID:5648881

大小:29.50 KB

页数:8页

时间:2017-12-21

幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究_第1页
幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究_第2页
幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究_第3页
幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究_第4页
幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究_第5页
资源描述:

《幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究  摘要:  计划生育的政策放开了,生二胎的家庭逐渐多起。作为第一胎的孩子,心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象。因为在一定时间内,二胎家庭还只是少数。所以身处这种家庭中的孩子会有疑惑:为什么我们家要有两个孩子?也会有担心:大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?所以,针对当今的全新话题和迫切挑战,如何帮助这些孩子克服心理障碍,快乐地与兄弟姐妹相处,是幼儿园和家庭需要共同面对的新问题。  关键词:二胎大孩家园共育幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究  摘要:  计划生育的政策放开了,生二胎的家庭逐渐多

2、起。作为第一胎的孩子,心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象。因为在一定时间内,二胎家庭还只是少数。所以身处这种家庭中的孩子会有疑惑:为什么我们家要有两个孩子?也会有担心:大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?所以,针对当今的全新话题和迫切挑战,如何帮助这些孩子克服心理障碍,快乐地与兄弟姐妹相处,是幼儿园和家庭需要共同面对的新问题。  关键词:二胎大孩家园共育幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究  摘要:  计划生育的政策放开了,生二胎的家庭逐渐多起。作为第一胎的孩子,心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象。因为在一定时间内,二胎家庭还只是少数。所以身

3、处这种家庭中的孩子会有疑惑:为什么我们家要有两个孩子?也会有担心:大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?所以,针对当今的全新话题和迫切挑战,如何帮助这些孩子克服心理障碍,快乐地与兄弟姐妹相处,是幼儿园和家庭需要共同面对的新问题。  关键词:二胎大孩家园共育幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究  摘要:  计划生育的政策放开了,生二胎的家庭逐渐多起。作为第一胎的孩子,心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象。因为在一定时间内,二胎家庭还只是少数。所以身处这种家庭中的孩子会有疑惑:为什么我们家要有两个孩子?也会有担心:大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?所以,

4、针对当今的全新话题和迫切挑战,如何帮助这些孩子克服心理障碍,快乐地与兄弟姐妹相处,是幼儿园和家庭需要共同面对的新问题。  关键词:二胎大孩家园共育幼教论文:浅谈二胎时代对大孩开展家园共育的研究  摘要:  计划生育的政策放开了,生二胎的家庭逐渐多起。作为第一胎的孩子,心理上可能会存在恐惧、嫉妒等现象。因为在一定时间内,二胎家庭还只是少数。所以身处这种家庭中的孩子会有疑惑:为什么我们家要有两个孩子?也会有担心:大人只爱弟弟妹妹不爱我了吗?所以,针对当今的全新话题和迫切挑战,如何帮助这些孩子克服心理障碍,快乐地与兄弟姐妹相处,是幼儿园和家庭需要

5、共同面对的新问题。  关键词:二胎大孩家园共育身心健康  正:  2011年11月,中国实施双独二孩政策;2013年12月,中国实施单独二孩政策;201年10月,国家实施全面二孩政策。推行了3年的独生子女政策,逐渐退出历史舞台。二孩全面放开后,让不少想再生个宝宝的家庭喜上眉梢,终于可以要二胎了!很多家长忙于二孩的精心照顾、如何保护、怎么教育等问题,往往忽略了让两个孩子都应该拥有从容、健康、幸福、安全的感受和爱,不知道怎样处理或者忽略第一个孩子的感受,渐渐出现一个家庭两个小孩的相处、大孩烦躁不安等问题。  对于大孩说,多年的独生子女的宝贝形象

6、,从专享全家宠溺的角色,突然之间要扮演一个叫做“哥哥姐姐”的陌生角色。年龄尚小的幼儿,面对突然变化的家庭相处模式和一个比自己更小的弟弟妹妹,大孩该怎样去迎接、克服从身体到心理的挑战和困难?大孩无所适从,从内心底难以接受这样的角色,不明白其中要肩负的责任。  在社会上,还有这样些有趣的现象:一些社区的邻居、老奶奶老爷爷总会说“第一个孩子照书养,第二个孩子当猪养”“爸爸妈妈更爱弟弟妹妹”“弟弟妹妹更懂事”“弟弟妹妹要分你的玩具、分你的吃的”……这样的玩笑话。还有从闲聊到网络上,会发现似乎有比较多的父母也有同样的感受,觉得第二个孩子更好带,更乖!

7、这些现象,也许在或多或少的对一些大孩会产生一些心里的影响。  所以,针对当今的全新话题和迫切挑战,我们展开针对“二胎时代”新形势下,从如何指导家庭、幼儿园如何保育和教育,从如何帮助大孩应对“二孩”所带的心理变化、环境变化,从如何鼓励他们与弟弟妹妹从容交往、积极相处,从如何引导大孩迎接从“排斥”最终成“热爱”的身心挑战,让大孩成为健康快乐发展的孩子。我们幼儿园、老师和家庭团结合作,认真思考,通过开展一系列活动,探索、反思、总结,最终总结出以下三方面对大孩开展家园共育的有效办法和策略。  一、家庭方面  故事:一位大龄妈妈好不容易怀上二胎,但是

8、13岁的大女儿百般不愿意,屡次抗议后竟然用刀片割手腕自杀,无奈之下怀孕13周的妈妈不得不含泪到医院终止了妊娠。其实这种老大极度排除父母生二胎的事绝非偶然,类似新闻时常见诸于报端,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。