幼儿园教学常规管理工作计划

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1、幼儿园教学常规管理工作计划幼儿园教学常规管理工作计划一、工作目标认真贯彻教体局2011春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队伍的综合素质，不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。二、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。结合全区教育系统开展“强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在

2、我园开展教师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。2、以研代培、以赛代培，为堂教学服务。以教师为主体，以教研组为基地，以堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升教师综合素质。（1）结合区公开教研活动开展例研讨；（2）大班组牵头开展音乐领域教学改革探索；（3）艺术技能比赛：舞蹈；（4）有计划的对教师进行音乐知识的再培训。3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互

3、学习，集中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。（二）精细常规管理，优化教学行为，提高教育教学质量1、以区教体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管整体优化（1）努力做到教学常规检查的“三重”：A、重备——采用骨干教师牵头，深钻教材，集体讨论的年级组备。并对备质量跟踪，将备情况纳入考核。B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立评价、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不

4、断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成程”的研究。（2）完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和自觉性。调整教学质量评价方案；研修与教学常规管理相辅相成，加大堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂、预约、教研、回头，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，实施动态管理。。（A）继续加强集体备制度，抓好教师教学六认真的管理。（B）继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。（）实行质量问责制度，从集体备到个人钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。（3）提高

5、教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。①大力加强班主任工作，加强培训力度，提高班主任各方面素质，②开展争创优秀班集体的活动。3、继续加大教研组建设（1）加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间（时间安排循例），依据教研组工作手册规范管理。继续实施新的教研组绩效管理方案，加大堂教学在考核中所占比例。（2）由教研组长负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。（3）加大对教研活动质量的监控。（三）深化程改革，促进幼儿全面发展1、结合新教师献、骨干教师示范活动，在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》

6、理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开展示2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，提高幼儿一日活动的质量。3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。、切实提高德育工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为规

7、范基础上，关注幼儿养成教育。（详见德育工作计划）6、开展好校园化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。（1）通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。（2）保证学前班、大班每周二时，中班每