幼儿园中班英语优秀教案3篇

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1、幼儿园中班英语优秀教案3篇幼儿园中班英语优秀教案3篇1Passthebunn活动目标：1．学习单词：“bunn”和句型“passthebunn”。并理解其含义。2．能基本听懂并按规则游戏。3．愿意在集体面前表演。活动准备：1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）2．鼓一个，击棒一根。3．小兔毛绒玩具一个4．兔子舞音乐活动过程：一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1T：Gdrningbsandgirls：GdrningteaherT：Duanttdane?

2、：esT：,let’sdane,pleaselisten(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2．T：（教师做很累的动作）h,I’tiredAreutied?:esT：Pleasefindahairandsitdn二．学习单词“bunn”1T：Tda,hereesanefriend(出示绒毛玩具小兔)L,hatisthis?:小兔T：esbunnT：:Bunn，bunn（幼儿学说单词）T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hell/Hi/hildren:Hell/Hi/bunn2．听指令做动作T：N,Let’splathegae“Isaud“,?:esT:iss

3、bunn(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)hantr?Tuh/shaehands/ebrae/issthebunn(Vergd/uaresart/Hleve)T：NpleasesaandfllePassthebunn(教师做出传递的动作，边示范边讲解)T：PassthebunnandsaitnebneDuunderstand?:esT:Let’shaveatr三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。1、介绍游戏玩法及规则。T：（教师拍拍大口袋）Ihavesethinginside(出示玩具小兔)Ialshaveabunn(拿出鼓)Here’sad

4、ruN,Let’splathegae“Passthebunn”T：I’llbeatthedru(击鼓)，andu’llpassthebunnnetne(示范给幼儿看)henIstpushuldstpThehildhhasthebunnshuldtaenefthefrthepetAreulear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)2、引导幼儿玩游戏。T：N,Let’sbegin(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)StpLet’sseehhasthebunn；XXT：ell,XX,ehereandtaeneut(XX从口袋里摸出一样)T：hatisthis?

5、/hatlurisit?Duantteat?h,uarevergd/givealittlelapNLet’gn（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）StpLet’sseehhasthebunn……（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）四、结束T：I’shapp!Areuhapp?：esT:：It’slatern,Let’splanexttieLet’sg(音乐起，师生跳着兔子舞出去)2认识水果（apple、pear、rangebanana设计意图：　　认识水果apple、pear、range、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉

6、的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“eesearsuthandnse”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识这些水果的英名称,并且初步理解es/N/Ilie…的含义，学会用es/N/Ilie…的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。活动目标：　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。　　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英名称。　　3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：活动准备：盒子和不

7、透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体。活动过程：　　1、热身运动。Firstletusreviethesng《eesearsuthandnse》Eesearsuthandnse,uthandnse,uthandnse,Eesearsuthandnse,It’sbd教师与幼儿边唱边做动作，以达到前的热身准备。　　2、学习水果单词。　　（1）、apple。　　教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望　　T:L!hat’sthis?　　：盒子　　T:esAbx　　T:hat’si

8、nthebx?Dun?　　T:,duanttn?(引导幼儿说出es