幼儿园中班英语优秀教案3篇.docx

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1、幼儿园中班英语优秀教案3篇幼儿园中班英语优秀教案3篇1 Passthebunny 活动目标： 1．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。 2．能基本听懂并按规则游戏。 3．愿意在集体面前表演。 活动准备： 1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车） 2．鼓一个，击棒一根。 3．小兔毛绒玩具一个 4．兔子舞音乐 活动过程： 一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1.   T：Goodmornin

2、gboysandgirls. C：Goodmorningteacher. T：Doyouwanttodance? C：Yes. T：Ok,let’sdance,pleaselisten. (兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作) 2．T：（教师做很累的动作）Oh,I’mtired.Areyoutied?   C:Yes.   T：Ok.Pleasefindachairandsitdown. 二．学习单词“bunny” 1.   T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthi

3、s? C:小兔 T：Yesbunny. Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词） T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children C:Hello/Hi/bunny 2．听指令做动作 T：Now,let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok? C:Yes. T:Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作) Whocantry?Touch/shake hands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howclever) T：N

4、owpleasesayandfollowme.Passthebunny(教师做出传递的动作，边示范边讲解)  T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand? C:Yes. T:Ok.Let’shaveatry. 三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。 1、介绍游戏玩法及规则。  T：（教师拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’sadrum.Now,let’splaythegame“Passtheb

5、unny”.  T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下) 2、引导幼儿玩游戏。  T：Now,Let’sbegin.(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)   Stop.Let’sseewhohasthebunny.  C；XX.  T：W

6、ell,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)    T：Whatisthis?/whatcolorisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap .NowLet‘goon.  （鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）Stop.Let’sseewhohasthebunny…… （玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完） 四、结束   T：I’msohappy!Areyouhappy?   C：Yes.   T:：It’sla

7、ternow,let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)  2认识水果（apple、pear、orange banana设计意图： 　　认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“eyesearsmouthandnose”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含

8、义，学会用Yes/No/Ilike…的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。 活动目标： 　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 　　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称