测量的初步知识.ppt

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1、长度、时间及其测量思考：为什么要测量？答案：AB和CD一样长，圆1和圆2一样大。可见要获得精确数据、作出准确判断，必须测量！ABCD12请大家比较AB与CD的长短，及圆1与圆2的大小：一、国际单位制国际计量组织制定的国际统一的单位。二、长度的测量想想议议：长度的单位有哪些？1、国际主单位：米。2、常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。3、单位换算1km=103m1dm=0.1m=10—1m1cm=0.01m=10—2m1mm=0.001m=10—3m1μm=0.000001m=10—6m1nm=0.000000001m=10-9m他们有怎样的换

2、算关系呢？mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍大小除倍数乘倍数km单位换算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42nm=_______m42nm=42×10-9m=4.2×10-8m三、物体长度的估测阅读P/37小资料，了解一些物体的长度。1）某人的高度为167.5，2）某栋八层楼的高度为24.6，3）台城到广海的距离为42.5，4）一张纸的厚度为98。练一练：在下面的空格上填上长度单位厘米米千米微米长度测量的最基本工具：刻度尺其它的：卷尺、游标卡尺、螺旋测微器一、正确使用刻度尺

3、使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值1、会认：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。2、会放：例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）D没对齐、没放平、没紧贴正确3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√2.4木块A的长度是_________厘米练习4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm1）视线应正与尺面垂直；2）记录数据：（估读到分度值的下

4、一位）L物体=数字+单位准确值+估计值只有一位,估读到分度值的下一位准确到分度值正确读数的方法：木块A的长度是_______厘米2.35练习LA=厘米LB=厘米1.1815.04、某同学测出物体A的长度为1.25米，则他所用的刻度尺的分度值为（）A、1米，B、1分米，C、1厘米，D、1毫米。B记录物体的长度：LA=mmLB=cmB9.21.00测纸厚，细丝直径累计法测量长度的特殊方法辅助工具法测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,测较长的曲线,例如运动场的跑道木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗

5、？误差：测量方法正确时，测量值与真实值之间的差异叫误差。六、误差与错误的区别：1、形成的原因：误差——测量方法正确，测量工具或人为因素造成的。错误——测量方法不正确造成的。2、误差不可以避免，错误是可以避免的。3、减小误差的方法：A、多次测量求平均值，B、采用较精密的仪器，C、改进实验方法。五、时间的测量1、国际主单位：秒（s）其它单位：小时（h）、分（min）2、测量工具：停表用停表准确测量时间。D1、下列测出的课本的宽度不可能的是（）A、12.66cm；B、12.68cm；C、12.67cm；D、12.87cm。2、下列测出的课本的长度最接近课本真

6、实长度的是（）A、12.66cm；B、12.68cm；C、12.69cm；D、12.82cm。B3、下图刻度尺的分度值为；物体A的长度为：cm。1mm3.20五、练习：（一）、填空：2.35米=千米=微米（二）、选择题：1、下列物体的长度，最接近10厘米的是（）A、居民房的高度，B、物理课本的长度，C、手掌的宽度，D、走路时，两脚间的跨度。2、某同学测出物体A的长度为1.20厘米，则他所用的刻度尺的最小刻度为（）A、1米，B、1分米，C、1厘米，D、1毫米。2.35×10—32.35×106CD七、长度的特殊测量方法1、积少成多，量长算短。练习一、上图

7、金属丝的直径为：cm。0.166、下列使用刻度尺的方法正确的（）C7、下列单位换算正确的是（）A、5km=5km×1000m=5000m；B、2nm=2×10—9=2×10—9m；C、45mm=45×=0.045m；D、45mm=45×=0.045m。C7、裁缝师傅裁剪衣服所用的刻度尺的分度值为（）A、1m，B、1dm，C、1cm，D、1mm。8、室内装修师傅安装窗户玻璃所用的刻度尺的分度值为（）A、1m，B、1dm，C、1cm，D、1mm。CD练习三：1、如何用刻度尺测量一张邮票的厚度？解：步骤：1、将50张这样的邮票整齐压紧放在水平台上；2、用刻度

8、尺测出这叠邮票的厚度L；3、测3次或更多次L值，求出平均值L’；邮票的厚度：d=L’/50综合