小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣

《小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何

2、培养幼儿兴趣小结：在音乐活动中如何培养幼儿兴趣托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。通过多年的歌唱教学的探索实践中，我发现枯燥、机械地教学方式，只能让更多的孩子厌烦音乐，体会不到音乐艺术所给予他们的愉悦感，加之教师枯燥乏味的说教，幼儿在音乐上丝毫调动不起兴趣。因此，培养幼儿对唱歌活动的兴趣显得尤为重要。只有幼儿对音乐有了兴趣,这才是提高音乐教学质量的重要的心理因素。那么，在音乐教育活动中如何培养幼儿的兴趣呢？一、有效导入----引发兴趣。引趣是指教师有计划、有目的地采用一定的手段、措施和方法，诱导

3、和引导幼儿对当前所要进行的认知活动产生兴趣。要使儿童对音乐活动感兴趣，一开始就进入状态，这需要教师在导入环节上下功夫，采用一定的手段、措施和方法，用最短的时间，引导孩子对当前所要进行的音乐活动产生兴趣。1．动画导入动画片是孩子们最喜爱的，而动画片中的卡通形象就是最富有吸引力的材料，颇受孩子们的青睐。因此，在音乐活动开始，我尝试用动画导入活动，让孩子们的视觉器官和听觉器官都参与进，将他们引入到歌曲的意境当中，从而引起幼儿学习的兴趣。如在音乐欣赏《狮王进行曲》活动的导入部分，我精心设计了精美的动画“动物狂欢图”，孩子们一下子就被动

4、物吸引了，仿佛自己到了形象生动的动物王国，很快就进入了音乐活动情景之中。在音乐活动《春天的小草》中，为让孩子们了解小草在泥土中发芽，破土而出，在阳光雨露的滋润下快乐生长的过程，我设计了“小草生长”的动画，在活动的导入部分呈现在孩子们面前，引起了孩子极大的兴趣，很快就进入了欢快活泼的音乐活动中。2．故事导入幼儿都非常爱听故事，一个令人感兴趣的故事，一个充满神秘感的故事足以把歌曲的题材、内容表达出，教师就利用这个特点把歌曲的内容编成故事，边讲故事，边让学生学习歌曲，那么会使小朋友在不知不觉中愉快地较好地掌握所学的音乐知识。这样既可

5、以有效地集中幼儿在音乐活动中的注意力，引起幼儿的好奇，调动幼儿的积极性，又可以引起他们学习音乐的兴趣。在中班韵律活动《打喷嚏的小老鼠》中，我采用了幼儿非常喜欢的形式——动画演示。活动一开始孩子们就被电视画面上那只可爱的小老鼠深深地吸引了，在观看动画的同时我讲述了创编的“小老鼠感冒”的故事，引发了幼儿学习的兴趣和探究的欲望。回顾整个活动，在我的引导下，孩子们将一个去看病的老鼠表演得活灵活现。3．游戏导入中班幼儿具有好动、好玩的特点，编排有趣的游戏导入新，这对他们也有很强的吸引力。让幼儿在玩中学、在学中玩，既满足了幼儿的心理需求，

6、又引起了幼儿的学习兴趣。如在歌曲《老母鸡》的教学中，我先带领孩子们玩母鸡捉虫的游戏，接着母鸡吃饱了，我又和孩子们玩起了母鸡下蛋的游戏，一边玩一边问孩子们：“你们知道母鸡下了蛋很高兴，它是怎样叫的吗？然后请他们模仿老师“咯咯咯咯哒”，这样孩子们在快乐的游戏过程中掌握了含十六分音符的节奏。因此，游戏导入的方式能很快地带动每个孩子参与集体活动的积极性，感受游戏带的快乐，在游戏的过程中学习歌曲，充分体现了“在玩中学、在学中玩”的理念。二、创设情境----激发兴趣。苏霍姆林斯基说过：“儿童是以色彩、形象、声音思维的”。音乐活动是一种有声

7、音、有情趣的艺术活动，幼儿通过在自己假想的情境中扮演周围生活中熟悉的人或动物，体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣，满足孩子的心理和生理需求，激发幼儿参与音乐活动的积极性。因此，一个生动的情境创设容易引起孩子们的好奇，把他们带入一个色彩缤纷、声像同步的优美意境，激发他们的学习兴趣，使他们在一种轻松愉快的氛围中兴趣盎然地学习音乐。1．创设环境在歌曲《新年好》活动之前，我在教室四周挂上红灯笼、小鞭炮等装饰品，使教室呈现出一片喜气洋洋的气氛，让孩子们在这样一个充满温馨的意境里，享受美妙的原唱音乐声，孩子们较快地就能唱好歌曲了。2．

8、添画激趣在教唱《粗心的小画家》这首歌曲时，我创设了添画游戏，先画出没有耳朵的小白兔，没有尾巴的小马以及四条腿的螃蟹。让幼儿先观察出示的图画中缺少了什么，然后再用彩笔一边添画完整一边教歌词，激发幼儿学习的兴趣，让孩子在游戏中记住歌词，在兴趣中学习唱歌。三、借助道具----增强兴