小班综合活动：旺旺手帕店

《小班综合活动：旺旺手帕店》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店小班综合活动：旺旺手帕店活动目标：1．了解手帕的颜色、形状，知道手帕的用途，喜欢用手帕。2．大胆清楚的表达自己的意愿，并能在情境中学说短句。活动准备：场景布置：旺旺手帕店。活动过程：活动过程：一、情境一：旺旺手帕店开张啦！1．出示木偶小狗，导入活动。（1）小狗：汪汪汪，汪汪汪；汪，汪汪；汪汪，汪汪，小朋友，你们认识我吗？我是谁呀？（小狗）。对啦，我是小狗旺旺，小朋友，你们

2、好！大声的跟我打个招呼吧！（引导幼儿大声的和小狗打招呼）小狗：哎哟，你们可真热情呀，我真喜欢你们！（2）小狗：今天我呀真高兴，我的旺旺手帕店开张啦！快到我的手帕店里看看吧！瞧瞧，我的店里有许许多多的手帕，这边的货柜上放着什么？那边的货柜上也放着什么？架子上还挂着什么?哦，我的手帕店里到处都是什么啊？（加手势）(重点练习&ldqu;手帕&rdqu;的发音)如小朋友发音不标准作如下引导：宝宝，我的旺旺手帕店里可没有戴在手上的手套哦，我卖的可是手帕哦。我卖的是什么？（再次纠正发音）2．观察手帕店，了解手帕的颜色、形状。（1）小狗：（变化语气）

3、诶，你们看到了什么样的手帕啊？A方案幼：方方的。小狗：哟，你的眼睛可真亮，我的手帕都是方方的，这个都被你看出了，真是不容易啊！小狗：方方的手帕都有些什么颜色啊？幼：红颜色小狗：哦，你看到了红手帕。是不是这一块啊？（手指红手帕）除了红手帕，还有什么颜色的手帕呢？幼：蓝手帕、黄手帕……小狗：红手帕、蓝手帕、黄手帕、花手帕，这么多五颜六色的手帕，你们喜欢旺旺手帕店里的手帕吗？B方案幼：红颜色小狗：哦，你看到了红颜色的手帕，我们叫它红手帕。（手指红手帕）除了红手帕，还有什么颜色的手帕呢？幼：蓝手帕、黄手帕、花手帕讲解

4、花手帕：哟，这块手帕有点特别，上面有什么？上面有可爱的小动物，花花的真好看，我们就叫它花手帕。小狗：红手帕、蓝手帕、黄手帕、花手帕，它们都是什么形状的呀！幼：方方的。小狗：这么多方方的手帕，你们喜欢旺旺手帕店里的手帕吗？（教师边走边说，坐回桌子边，把木偶放下）二、情境二：旺旺手帕店里买手帕！1．学习买手帕，学说短句。（1）师：（改变语调）想不想去旺旺手帕店里买一块手帕呢？（声音响出）赶快想一想，你想买什么颜色的手帕？幼：我想买一块……师：能不能讲完整点，让大家听得更清楚。大胆点，声音响亮点，让小狗听得清楚些。

5、师：你呢？想要什么样的手帕？幼：我要一块……师：小朋友我们一起帮帮他。师：你喜欢什么样的手帕呢？幼：我喜欢……师：没关系，勇敢点，我帮帮你。师：你呢？你呢？……你们都想好了，先告诉你的好朋友吧。2．幼儿买手帕，大胆说短句。（1）师：你们说得可真好，都讲楚了自己要买什么样的手帕了？等一下你可要大声的告诉店里的小狗营业员（手指小狗营业员），你想买一块什么样的手帕，买到了手帕可别忘记说声&ldqu;谢谢&rdqu;哦！好，开始行动吧！（幼儿购买手帕）（2）幼儿

6、购买手帕。出现拥挤时适时指导：师：不急不急，我的店里还有许多许多手帕，一个一个。师：哟，你们都买到了，和边上的好朋友说说，你买了一块什么样的手帕呀？（幼儿自由交流）师：这边的小朋友还没有买好，赶紧告诉小狗营业员吧。(3)师：哟，你们都买好了吗？买了几块手帕啊？（教师和身边的小朋友交流，个别辅导），像我一样，把手帕平平的放在桌上，让大家都能看清楚哦。哟，你的小手帕已经放好了，我看清楚了，你还没有放好哦，赶快放放好。师：接下，小手帕想玩一个找朋友的游戏哦，小眼睛看看，我买了一块什么颜色的手帕？（红手帕）好，那就先请红手帕找朋友吧，红手帕找什

7、么颜色的手帕做好朋友呢？黄手帕、蓝手帕和花手帕，要等会儿再找找哦。红手帕，红手帕，你们都是我的好朋友。红手帕找到好朋友了，轻轻的放回桌上吧。（加强语言练习）如小朋友举错，作如下指导：红手帕，红手帕、红手帕，咦怎么有一块花手帕啊。宝宝，花手帕等一下找花手帕做好朋友好吗？师：接下，小耳朵可要听仔细了哦！谁买了蓝手帕？买了蓝手帕的小朋友，快快举起，给大家看看。一起说说，你们买了一块什么颜色的手帕。师：还有黄手帕和花手帕没有找到朋友哦。接下我们请谁找朋友呢？好，那就先请黄手帕找朋友吧。黄手帕黄手帕在哪里？举得高一点，我们一起数，一块两块三块&h

8、ellip;…你们买了一块什么颜色的手帕？师：花手帕都等急了，那花手帕找朋友吧，买到花手帕的举起。大声告诉小朋友，你买了一块什么颜色的手帕？3．进一步了解手帕的特征，知道手帕的用途。（1）摸一