五年级下册数学同步练习.doc

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1、五年级下册数学同步练习第一单元一、看一看1.一次最多能看见长方体的（）个面。2.从（）面看到的图形是。3.从（）面看到的图形是；从（）面看到的图形是；从（）面看到的图形是。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1.从正面观察，所看到的图形是（）。A.B.C.2.下面（）立体图形从左面看，所看见的图形是。A.B.C.3.从上面观察所看到的图形是（）。A.B.C.】4.从右面观察所看到的图形是（）。右面正面左面A.B.C.5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型。A.4B.6C.9三、说出是从哪个方向看到的

2、。1.（）（）（）2.（）（）（）3..他们看到的形状分别是什么？填一填。我会算（）（）（）（）四、“动手操作”显身手。36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（）（）（）（）2、5的倍数的特征1.从1~20中找出符合要求的数填在横线上。（1）2的倍数：（2）5的倍数：（3）既是2的倍数又是5的倍数：2.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、655、8062、777奇数：偶数：3.精挑细选。(1)下面各数中,是

3、2的倍数的是()。A.19B.37C.60(2)既是2的倍数又是5的倍数的数是()。A.25B.30C.314.将数字0、2、5按指定要求组成三位数。(1)2的倍数的数：（）(2)5的倍数的数：（）(3)既是2的倍数又是5的倍数的数（）3的倍数的特征1.从19、38、45、26、90、10200中找出3的倍数的数。__________________________________________________2.按照要求把数字2、5、8组成三位数（1）2的倍数的数：_________________________________（2）5的倍数的数

4、：_________________________________（3）3的倍数的数：_________________________________3.精挑细选。(1)下面各数中,是3的倍数的是()。A.234B.125C.500(2)一个三位数既是2的倍数又是3的倍数，这个三位数最小是()。A.100B.102C.1044.1027至少减去（）就是3的倍数，至少加上（）就是2的倍数。2、5、3的倍数的特征练习课1.我会填（1）18的因数有（），40以内7的倍数有（）。（2）任意两个奇数的和是（）数，仟意一个奇数和一个偶数的和是（）数。（3）一个

5、数的个位是质数，又是5的倍数，十位是最小的合数，这个数是（）。（4）一个两位数，既是5的倍数，又是2的倍数，它的个位上的数字是（）。2.我会判断。（1）一个数的因数一定比它的倍数小。（）（2）任何两个自然数的积是合数。（）（3）是2和3的倍数的最小两位数是12。（）（4）两数都是8的倍数，那么的和也是8的倍数（）3.精挑细选。(1)把28分解质因数是（）。A．B．C．（2）下列说法正确的是（）。A．所有的奇数都是质数B．5的所有倍数都是合数C．奇数都不是2的倍数D．自然数中除了质数就是合数（3）在质数中，偶数（）。A．有无数个B．有两个C．只有一个4.

6、一个三位数，它既是2的倍数，又是5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数。这个三位数可能是多少？质数与合数（1）一、填空　（1）自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。　（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（）。（3）24的最小倍数是（），最大因数是（）。（4）16的因数有（），（5）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（），（），（）。二、判断　　1．48的全部因数是2、3、4、6、8、12、16、24和48，共有9个，所以是合数。(　　　)　　2．任何一个自然数最少有两个因数。

7、(　　)　　3．一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。(　　)4．一个自然数越大，它的因数个数就越多。(　　　　)1、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？质数与合数（2）1、是是非非（1）所有的偶数都是合数。（ ）（2）一个数的因数一定比它的倍数小。（ ）（3）最小的偶数是2。（ ）（4）任何自然数的因数至少有两个。（ ）2、填空（1）一个数同时是2、3、5的倍数，这个数最小是（　　）。最大的三位数是（   ）。（2）48□里填（   ）既是2的倍数又是3的倍数。（3）一个数的最大因数24，这个数是（ ）

8、，它的最小倍数是（ ）。（4）在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数都是（）数，这两个数的和一定