五山乡中心小学“以案释法”工作总结.doc

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1、五山乡中心小学“以案释法”工作总结我校“以案释法”工作在上级统一领导下，坚持和实行依法治校，围绕社会稳定、经济发展开展各项工作，为构建平安和谐校园营造良好的法制环境，我校依托各类载体，通过以案释法强化法制宣传教育的针对性和有效性，努力提高我校师生法律意识，减少和预防违法犯罪案件及各类安全事故发生，现将我校“以案释法”工作作如下总结：一、强化领导、认识到位我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任

2、；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。二、健全制度，确保依法治校工作顺利进行我校成立了以校长戈鹏林为组长，薛永红为副组长，各安全员及全体教师为成员的领导小组。领导干部带头参加法律知识学习，模范遵守宪法和法律，严格履行宪法和法律赋予的责任，养成运用法律手段管理学校各项事务的习惯，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。全体教师紧紧围绕当今社会上存在的不良现象对学校法制工作的影响，增强学校法制工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成少年法制教育的

3、合力，充分发挥学校在法制教育中的主阵地、主渠道的作用等议题进行了集中学习和研讨。三、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育我校结合工作实际，制定了切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。为学法工作提供必要的条件，确保学法工作长期有效地开展。首先，我校主要采取各班集中学习，利用教室电子白板及多媒体播放相关法律视频，让学生直观认识相关法律知识；其次，举办法律知识讲座，我校邀请五山乡派出所沈警官、王警官到我校进行法律讲座，提高学生法律意识；第三，校园张贴相关法律标语，营造法治

4、校园。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。四、建立家校联系制度，全员参与

5、充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、校讯通、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。在家长中宣传禁毒防艾、毒品等的危害性及相关的法律知识，建立家校联系制度，使全员参与到法治教育的队伍中。青少年是祖国的未来和希望他们的法律素质的高低在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识。进行普法教育不仅可以预防和减少违法犯罪更重要的是能促使他们养成依法办事遵纪守法的良好习惯。我校将继续坚持“以案释法”工作，建

6、立安全、和谐、法治的校园，为学生的健康成长保驾护航。