带着爱心赶大集.ppt

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1、带着爱心赶大集跳蚤市场奉献爱心收获快乐我的收获节约：变废为宝快乐：丰富课余生活财商：小老板大智慧口才：吆喝叫卖讨价还价锻炼口才提升沟通能力协作：追求个性与众不同公益：从小热爱关注公益事业七嘴八舌说一说1、聊聊你的义卖感受：2、聊聊你的捐款感受：3、抽奖时的感受：回忆画面：活动准备：（你都准备了什么？怎么准备的？你有什么任务？当时的心情？）活动开始：（你的心情是怎样的？同学们的表现？）活动过程（你怎么推销的？怎么讨价还价的？都说了那些话？怎么吆喝的？你当时心里是怎样想的？东西卖不出去的时候，你怎么打算

2、的？周围的同学都是怎样的？当时的气氛是怎样的？你看到别人拿着白花花的银子，心理怎样？大家的表情？你是怎样销售的？）活动结束：（老师宣布活动结束时，你的心情是怎样的？最后的战果怎样？你有什么收获？）怎样写好这次活动开头——简单明了，引人入胜开门见山-----今天金笔作文学校组织了一场“带着爱心赶大集，跳蚤市场”活动，我按耐不住激动地心情，早早的就赶到了广场、、、、、、用精彩片段作为开头------“两块钱卖不卖？”“不行不行！这可是我最心爱的宝贝，买时花了二十元钱呢！这样吧，五块钱卖给你，不能再少了！

3、”这么热闹，这是干嘛呢？原来是金笔作文的学生在赶大集呢！、、、、、、开头交代活动的目的、意义-----献出爱心，你就是爱的天使！赠人玫瑰，手留余香！只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间！今天，我们在金笔作文老师的带领下，参加了“带着爱心赶大集，跳蚤市场”活动。、、、、、、按照顺序，写出过程。写好一次活动，首先要写清活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。①活动的时间、地点、参加的人员。②活动现场的气氛是怎样的。

4、③你有哪些所见所闻。④你都做了哪些准备工作。⑤你是怎样和顾客交流的，心里怎样想的，怎样说的。⑥做成第一笔买卖，心情怎样。⑦参加活动后有什么收获或感受。抓住重点，有详有略重点是显示某一活动特色的关键。只有抓住重点，详细描述，才能显示活动的特色。按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意祥略得当。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要详写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时的感受描写，要尽量做到详细具体，重点突出。点面结合。在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为

5、活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半。但是，光有场面描写还远远不够，还应该注意点面结合。“面”有了，“点”怎么表现？点就是活动课中的亮点，这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按着需要安排来描写“点”“面”，力争做到“点”“面”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的

6、了解。因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。结尾——点明中心，升华主题活动的结果应略施笔墨，或点明活动的中心或升华活动的主题。结尾这次活动不仅培养了我们的社会实践能力，还提高了大家对公益的关注度，这么有意义的活动，希望下次有机会继续参加。通过这次活动，我明白了：爸爸妈妈挣钱真不容易，以后我要珍惜父母给的每一份钱。“跳蚤市场”活动真好，不仅让我闲置不用的东西找到了新主人，让他们重新有了展示自己的机会，而且还帮助了别人，献出了爱心，这次活动真有意义。帮助别人就是快乐自己，“带着

7、爱心赶大集”活动结束了，但我们的点滴爱心没有停止，我相信，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。爱心义卖带着爱心赶大集美好的人间献出一份爱我是小小义卖员有趣的“跳蚤市场”疯狂“砍价”我当老板了有意义的一次活动课“跳蚤市场”买卖记在我的学生时代中，有很多事值得去回忆，它们就像一片片叶子，飘进了我的心上，而我最想拾起的一片叶子，是上星期我们金笔作文学校举办的特殊的活动课——“儿童跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！那天下午，秋高气爽，阳光灿烂，还不到1点，我和妈妈迫不及待地把自己要卖的东

8、西带到了义乌商贸城。你瞧，多热闹啊，大人、小孩，人来人往，谈笑风生，好开心啊！好多义工忙着维持秩序，并不时帮小摊主摆放商品。摊位也真多呀，摆满了整个广场。他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。为了吸引顾客，有的还给“商店”起了名字：、童年记忆杂货铺、淘宝商城····听听吧，各个商店的推销员为了招揽顾客，扯着嗓子吆喝：“快来买！高价货低价出！不买可惜！”，还有的立着牌子：“不买后悔”，并拿着摇铃，挥着手，四处叫卖道：“走过路